課程設計原則與教學理念說明：

依據2020年最新公布的國際教育白皮書2.0以及我們所身處臺灣的社會文化愈來愈多元也更國際化，除了眾所皆知的本地閩南人、客家人、外省人或是原住民以外，身邊更發現有許多不同語言與膚色的外國人，例如:外籍教師、外籍看護、新住民家長、外籍勞工…等不同文化背景的人。甚至在出國旅行時，也會接觸到許多異國文化；

藉由對於各國國旗背後意義的探究，並連結該國特色美食文化認識及其象徵的活動體驗，結合現在數位科技輔助自主學習的軟體複習內容，

讓學生一同感受世界各國文化差異，更了解「Culture Shock」的實質意義，並且加深印象!

設計出相關聯的桌遊遊戲，讓學生能深刻體認寓教於樂的學習方式並且感受到其中的樂趣!

雖然有著不同膚色、語言與文化卻還是像一個大家庭一樣，只要認同與接納、尊重與欣賞，就能和諧共處，培養「世界一家」的國際觀念，進而發展出全球視野在地化行動的研究方案課程!

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希望下半年參加的教案比賽

可以有所收穫! 

除了暑期增能

跨校合作 

大家集思廣益再修正