回到了熟悉的系辦，看到許久未見的助教，我們聊起了過去也談到了現在，當我被助教取笑以前翹課過多的時候，我就會說：「翹課是為了做更有意義的事情。」想當初，這只是一個不讓翹課的我背上罪惡感的一句話，但是這也是直得我們去深思的地方，如果一門課程不是能讓我學到東西的話，那我是否該選擇去做其他的事情，而非在課堂發呆？

還記得以前助教會問我，一些比較艱澀的課程如何讓同學感興趣，我總是笑笑說：「想畢業就會非常有興趣了。」這讓我想起當初怪老師教不好或是怪教科書太難的愚蠢，自己又付出了多少，這是一個大家常常會忘記的問題，當想責怪別人前先檢視自己是否有責怪別人的權利吧！

之前教導我的老師問我現在有沒有信仰，我想到當初唸到笛卡爾從我思推導到神存在的觀點，笛卡爾認為我們已知道我們會懷疑，而會懷疑代表我們是不完美的，所以我們這個思考主體是不完美的，但是我們這個不完美的思考主體卻擁有完美的概念，例如：沒見過完美的圓卻有完美的圓的概念。由此可推測，｢完美的概念不是出自我們本體，而是來自完美的存在體，而這完美的存在體就是神，是神給予了我們這完美的概念，而這也就讓我們知道了神是存在的，否則我們不會擁有完美的概念；但這是相當有問題的，因為完美在每個人的心中都不一樣，如果真的有神存在，那我們心中完美的概念應該會相同，但事實卻不是如此，想到這裡，我搖搖頭跟老師笑說：「比起信仰，我更相信鈔票吧！」

一個研究所的學長跑來問我近況如何？我只能抓著頭尷尬笑道：「事業打拼中，愛情無所成。」馬上被他們取笑說，我怎麼跟剛入學的時候一樣，在大學必修的三個學分裡面，課業跟愛情通通不及格；以前很在意別人怎麼都可以輕易的找到另一半，而自己怎麼不行。不過久而久之，也不會想再強求，順其自然、等待緣分吧！既然愛情不可求，又何必一直計較呢！

助教跟我提到：最近學弟妹們翹課的情況有點嚴重，不知道該如何事好，我只能說：「沒關係的，大學四年中，玩跟唸書是有一定的比例，你玩掉多少時間，就代表你以後要付出相當的時間來彌補回來，所以，想玩的時候就好好的玩，唸書的時候就認真唸，不要玩的時候沒玩到，唸書的時候又將過且過，那你的時間就這樣全浪費掉了。

雖然有許多師長都會教導我們什麼是該做，什麼是不該做的，可是年少的我們總是沒辦法將這些完全做到，所以「不經一事，不長一智。」我們都是等到親身體驗後，才能了解師長們的話中真正的涵義；我的大學生活已經是過去了，而我的未來還在開創之中。緬懷過去後，我將面對未知的將來，雖然不知道會遇到什麼困難，但我知道……只要努力就好。