我搞不懂的事：小孩學鋼琴，為何要檢定？..........有學有進步就好了，為什麼要檢定？

我搞不懂的事：學校學習（尤其小學），有正常進行、逐步前進就好了，為何要考試？

我老是搞不懂，為什麼會有一堆人說沒考試不讀書。然後就想辦法用考試來逼孩子讀書，然後..........長期引導、洗腦下來，不考試（或考的無功利目的）就真的不讀了。進學校的目的，不就是為了「學習」嗎？.......不是為了考試吧！就像小孩學鋼琴，有學習、有進步就好了，幹麻花一堆錢請人來幫小孩做檢定。

如果，數學學習就只是一個個的小進度，上課、作業、看同學上課臨場解題，會了就往前走，不會就多練習一點，不要有考施、不要有分數，這樣的學習會因為沒考試而無效嗎？

如果，國文就只是一篇篇文章、一本本書，讀了就往前走，會培養不出基本能力嗎？

我上課有個習慣：上課時間不考試（上課是拿來學習的，不是拿來考試的）。所以我自己印的考卷、坊間的測驗卷我會用，但是是拿來在上課時間供討論用，沒做完的部份就是回家功課。........有一次，校長就站在教室後門許久（因為教室好吵、同學一撮撮的，亂），我就隨他看去。

國小：快樂學習。

國中，穩定學習。

就是學習就好了，不要用分數來驗證學習、要求學習。

高中，在開始建立學習與分數的關係。