怎樣才算是天才？

天才可用兩種不同的方式定義：成就不凡以或超高智商。前者的定義較為有用。

傑出的作品是確認天才的第一種方式，這些成就通常能引發該領域其他專家以及世人的讚揚並競相仿效。雖然這個定義能夠延伸到卓越的領導能力，例如軍事才能以及驚人的表現，包括一些國際西洋棋大師等，但大多數關於天才的科學研究仍著眼在科學或藝術方面的傑出創意。

天才的第二種定義和20世紀前半葉出現的智力測驗相符。如果標準智力測驗的分數夠高，也就是在心理學家特曼（Lewis Terman）所提出的原始智力測驗中獲得140分以上、通常落在前1%者，就是所謂的天才。這兩種定義沒有什麼共同點，許多擁有超高智商的人並沒有創造出原創且能成為典範的作品。莎凡特（Marylyn vos Savant）就是其中一例，她曾是《金氏世界紀錄》認證現今仍存活。(摘錄自科學人2013年第138期8月號)

ESI 廣翰思惟－英文單字文法快速記憶，台北區請按此處

ESI 廣翰思惟－超強快速記憶／心智圖／全腦式速讀／考試高手王，台北區請按此處

ESI 廣翰思惟－魅力演說與簡報，台北區請按此處

ESI 廣翰思惟－中小學天才冬令營課程／夏令營課程，請按此處

**「天才夏令營TM」、「天才冬令營TM」與五天課程大綱為ESI廣翰思惟針對中小學所設計的學習方法學課程，目前僅提供台北救國團、台中救國團、高雄學苑做為共同招生使用，並無授權其他個人或是組織使用。