職場與學習能力再進化的關鍵

朋友問我上課中最怕遇到哪一種學生? 在我學習與思考力訓練的相關課程中，我最怕遇到的就是「死守自己原本效率不佳的學習方法」的人。

這種學生過去在別的地方上過類似的課程，但最終的效果不好，因為有強烈的學習動機，於是跑來上我的課程，但是他帶著成見來上課，選擇性的聽取課程中我講的話。

我必須很努力的說服他一定要棄守原來不好的思考方法，或是想辦法讓他抹去之前學到的一知半解的知識，重新建構完整的學習架構，這樣才能學到精隨。就像浴火鳳凰一樣，能開啟新的學習局面。

在職場上也是這樣，很多老闆不喜歡用有相關經驗的員工，覺得要改變這些人過去不好的習慣很困難，倒不如找一個白紙般的新鮮人，訓練起來容易，也更能符合公司文化思維。但是，我覺得這件事情要分成兩部分來看。

如果過去有經驗的新任員工願意拋開自己的成見，以空杯心態接受一項過去他所不熟練的新作法或新思考，那麼這個新員工將是公司的助力，公司算是得一良才。否則，這個人將成為公司更往上發展的阻力。

若真的找不到願意拋開自己成見的資深人士，那麼選一個毫無經驗的新人，重新訓練起來，成本會比看走眼選到一個帶成見資深人士還要更低，最終效果還要更好。

換一個角度來看，老是抱怨主管不採納你的意見或是新公司適應不良的人，就是不明白「先倒空自己才能重新裝滿」道理的人，這種個人進步與發展就很有限了，因為他選擇走在「老狗學不會新把戲」的道路了。（本文作者為ESI廣翰思惟國際教育教育長，版權屬原作者擁有）

ESI 廣翰思惟－超強快速記憶／心智圖／速讀訓練／考試高手王，請按此處

ESI 廣翰思惟－中小學天才－冬令營課程／夏令營課程，請按此處

**「天才夏令營^TM」、「天才冬令營^TM」為ESI廣翰思惟針對中小學所設計的學習方法學課程名稱，目前僅提供台北救國團與台中救國團做為共同招生使用，並無授權其他個人或是組織使用。