構思好的文章前，先補充能量，讓自己言之有物，除了己身經驗外，就是閱讀的素材的運用。隨時充電，什麼景都可以「讀」，也可「閱」人無數，讀「字」、閱天荒讀地老，這就不怕有想法。

小姪子們的寒假生活多采多姿卻不知如何下筆，為了湊字數苦惱許久。

出遊的照片一拿出來，拿起畫筆也還繽紛多彩，畫筆一揮，這怎麼會沒想法呢？把畫面以文字記下，就像畫圖一樣，有色彩、有輪廓，再來就是細節呢？小細節在哪裡？是出遊的地點嗎？是天氣嗎？是吃什麼美食嗎？是心情嗎？是風景嗎？是在身邊的人嗎？……哇！有好多事，有好多心情，哪個「點」你印象最深刻呢？就是你拍這張照片的原因呀！把它寫下來。

說白一點是「看圖說故事」，這也是「寫實」「白描」的功力，多像畫畫中的「素描」也可以「速寫」，再來工筆，再來是上色，……進一步加強細部，沒有很難吧！每個孩子都是最棒的畫家，只是我們忘了，喚起這個能力，文字也可以畫畫、修辭也可以上色。

構思的點，這還只是記敘的入門，再深度的思考，我們下回見。