大學第一堂創作課，老師給的震撼是「創作」不是寫「作文」。

工作後，也在其他場合遇過幾個年輕的寫手，他們一律稱不知為什麼要風花雪月的優美詞句，好好的說真心話這麼難嗎？

來到作文的現場，通常好的作文，和創作是類似的，不同的是作文有得分達點，一般有主題，是出題者設下的，這一來，就有清楚達分點，切中要旨才能得分。

修辭是溢美之詞，通常好的作文這是基本的樣態，但真的能勝出的是如「創作」的那個點：創作與創意，內與外、抽象與具體兼具的發想。

發想，這個詞要琢磨，記得「盧建彰」導演會「跑」了好幾公里後想到一個「好點子」、或一個「好故事」，是呀！小子們有空可以看一下他的書哦！

要在短短的近一小時內想出一個好點子，好像也不是那麼容易，那就得好好的看待「作文」這回事，用自己新的眼光看，又要達到廣告的效果，這在平常可以多多訓練。平時的每一課國文課文最是最好的示範，與人生、生活每一個課題相關，又能有獨特的觀點、獨到的見解……這就好好的把範文銘記心中。

創意的發想起於：思考！

思考是第一步……也就是怎麼下筆，你想好了嗎？起手式是什麼？下回見。