瑞士籍藝術家及藝術教育家約翰尼斯・伊忝 (Johannes Itten, 1888-1967 )在包浩斯預備課程設計中有系統地研究材質特性問題（如圖5），藉由手觸、描繪和筆觸的濃淡詮釋、紀錄材質特性。除了選取圖片靈感、要求描繪能力之外，本實驗在尋找模擬的素材過程中，亦訓練學習者對於素材質感、肌理、組織結構的感受敏感度，使質材可以完全詮釋仿生設計外在與內在意象。突破基本圖案設計的幾何圖案以發掘無所不在的「有機形」，再經抽象、轉化，並運用素材形成服裝新語彙，不但使創意不斷且具原創意義。