從這週開始，我試著到圖書館，加強自己學習的動力，雖然還是會花時間上網逛逛，不過至少這裡沒有床&食物，效果再怎麼樣一定比家在念強，而且藉由環境的轉換(圖書館&房間&教室)，可以產生一點新鮮感，老是"呆"在同一個地方，現在只會讓我產生倦怠感，總之，上圖書館跟上健身房一樣是個好習慣(對我而言)，要保持下去。

昨天跟兩個系上老師約了談話，希望可以找出自己目前學業表現不理想的原因，主要的問題有二: 一是自己的寫作lack of coherence(缺乏一致性)，也就是說段落間沒能做好連貫(interconnection)。再者是rationals交代的不夠清楚，某一段為什麼要寫這些東西? statements & decisions 背後的理由何在? 反正背後的原因要做出解釋&說明，他們可以接受有解釋&說明，但他們disagree的結果; 他們不能接受沒有解釋&說明，但他們agree的結果…正如希臘同學告訴我的一樣，要寫出他們要的東西，這就得稍微在寫作的同時，跳脫出來，不時的檢視一下自己到底在寫什麼東西。唯一還慶幸的是，學術英文寫作原則上沒有問題，這是過去一年多打下的底子。

連續兩天都有人問我，對現在在念的東西還有沒有興趣，我想答案應該是還有一點吧，可能是從五個月前來英國以來，一直感覺過得不是很順有關，讓自己活得不夠積極，人的興趣往往來自於成就&鼓勵(I don't have either in here obviously)，不過 things got to be done, got to be done，沒興趣還是要設法搞定它，有多少人喜歡上班的，但班還是要上啊; 有多少人想當兵的，但兵還是要當啊。