排除新住民、新二代的新南向？(自由時報)

文／魏思源

報載蔡政府推動新南向政策，教育部預定明年編列十億元預算，用於增編獎學金、赴東南亞辦高教展、做學生雙向交流等，以吸引更多東協各國學生來台灣讀書。

然而延攬東南亞優秀學生來台就學固然是政策具體的作法和規劃，但後續這些外國學生畢業後是否續留台灣就業，或回到自己國家進入台商企業為我所用，問題恐怕更關鍵。否則政府砸銀彈投入龐大的高等教育資源，最後外籍優秀人才將台灣所學的專業帶走，把技術貢獻輸出他國，對台灣而言，是重大的損失。

我們不妨看看日本的經驗。日本在泰國成立一所工業大學，培養汽車製造業的人才，育成後再回到日本；又如京都大學曾選派資深教授到印尼客座三年，目的是挑選優秀學生送到日本栽培，最後又留用他們在政府機關，現在成為日本進軍東協的生力軍。

此外，台灣的新住民第二代學生已逾廿五萬人，父母過半來自東南亞，國中小學生更超過一成是新二代，如果我們給予他們適當且妥適的教育，鼓勵孩子從小學媽媽的語言、自己的母語，善用新二代的語文優勢，培訓他們成為新政府南向尖兵，他們理當是台灣前進東南亞時所需的最好人才庫，不是嗎？