管理教育的未來

今天與昔日同事老友陳國智教授，談論管理學院的未來發展。

陳教授是中國科技大學的副校長。民國七十二年曾是財稅科的同事。

他是政大財政所的傑出優秀校友。

基於管理學院出身的個人，很高興跟他分享拙見。

第一：大學系所應以教師為劃分。學生未必需要系所分別。                       教師基於組織編制應該有單位歸屬。但是學生未必需要系所之依歸。例如管理學院的大學部或研究所新生，應該不分系所。讓他們先學習共同必修的相關課程。以後再分學程課程群別。教師依學術發展而不同系所結合開發新學程或學群。突破僵固的系所限制。

第二：私校管理學院研究所不需要設立太多。                                          一個管理學院只要一個研究所。依照教師研究成果招收碩士班及博士班，讓私校有基本研究團隊與能力尋求成長。研究生配合師資研究專長做特色發展。不一定要有研究所名稱，才有特色。重實質而非名稱。

第三：科技大學可以集中資源作在職的終身學習教育。                             例如在職專班的管理碩士教育。管理學院不論公私立或研究型教學型，基本上還是以碩士班為主體。而非大學部。不論研究所或大學部也力求在職教育為主。使管理的價值感覺提升。