若你還沒有看交響情人夢（Nodame Cantabile）漫畫lesson 65-66的朋友，又不想事先知道內容的朋友，請勿點閱這篇文。若你對野田與千秋的感情發展毫無興趣，也請勿點閱這篇文。

前言

話說交響情人夢日劇版 與交響情人夢漫畫版我都喜歡，前者有悅耳的古典音樂可聽，有演技精采的帥哥美女可看。後者有較大的想像空間，以及對男女主角的感情刻畫較深入。

本文撰寫的靈感來自於【交響情人夢歐洲篇】與漫畫版的內容有些出入，特別是千秋與野田的情感表達與發展時間上兩者有出入。

在情感表達部分，日劇裡的千秋(玉木宏飾)一個整個感情豐沛，並且透過眼神外顯出來。冷冷酷酷的、脾氣暴躁的千秋不見了。而日劇版的野田惠（上野樹理飾）變態度降低了，且好強有主見被可愛溫柔取代了。還有他們兩個人的情感發展，在日劇版的【交響情人夢歐洲篇】裡也被延後及簡化了。

特別是【交響情人夢第12輯】這一輯有六個課題（lesson 65－70），二ノ宮知子說這一輯是年輕時代的戀愛，每次想起都會害羞的。可惜電視只演出這個感覺當中的兩成左右。所以我決定寫寫這兩個個性迴異，各自的獨特性強的戀愛發展。

目前不知死活的想由lesson 65寫到lesson125，就當成是在漫畫中的旅行紀錄吧。

【楔子】

話說，lesson 65的第一頁是米奇與千秋在芬蘭的黑森林裡，米奇躲在樹後對著站在空地的千秋說：『千秋，你在巴黎出道公演，要指揮西貝流士』。

漫畫中，千秋將指揮芬蘭作曲家西貝流士的第2號交響曲。這首交響曲是西貝流士最重要的代表作之ㄧ。它以呈現主題為主，在四個樂章裡的每個樂章，常常出現音樂的強烈對比，如從清亮激昂的管樂聲，突然轉入弦樂提琴的低語；或是，在輕柔的弦樂聲中，突然揚起響亮的管樂聲。隱含著千秋與野田個性迴異的戀愛交響曲。

※由千秋的角度來看他與野田惠的情感發展

漫畫lesson 65，由千秋真一將在巴黎出道公演拉開序幕。

話說，離開巴黎四個月的他，回到在巴黎的住所，也就是他先前請野田惠幫他”看管”的寓所。

當他回家看到屋內乾淨清潔，閃閃發亮，非常震驚，心中有許多OS：

→為什麼，我會如此震驚？

→我以為她只要在這房間，彈那架鋼琴就沒有問題（Dawsha OS：這種思考與對待方式，非常像他的父母對他。提供他優渥的物質環境，但很少陪伴他。可惜此時的千秋對於自己複製了父母的相處模式，只有部分的頓悟（Partial insight））

幸好他有自覺，並且，非常厲害的在心中有張情感發展圖。

【千秋真一對野田惠的情感發展圖】

→找她一起留學

→到她的家鄉福岡找她

→到巴黎之後，將住處安排在同一棟

----------------------------文明世界-------------------------

（藍線與綠線之間是兩人世界的溝渠，千秋在上面架了橋樑）

橋樑內容：

→忙碌，思考停止中（休息一次）

→在布拉格，不小心牽她的手

→在巴黎，不小心把房間鑰匙交給她

忙碌，思考停止中（休息一次）←千秋認為他停留在這個階段（Dawsha OS：把野田惠，落在巴黎四個月，是哪門子的思考停止法！？）

----------------------------變態森林區------------------------

入口處之前

立牌小心蒙哥

Welcome!! （大門） 

（Dawsha OS：小心蒙哥的警告標語非常有趣，蒙哥(mongoose)抓蛇專家是也。而蛇在精神分析裡面，是象徵男性的性器官或是男性的典型，不清楚二ノ宮知子先生是否有此意涵。）

【lesson 65事件一：受挫、很氣餒掉到井底的野田惠】

千秋的反應：

1.鼓勵她

2.了解事情的來龍去脈，發現野田模仿RUI彈奏李斯特的超絕技練習曲。（Dawsha OS：對從小被父母落下的千秋，又面臨父母離異，在感情上是非常沒有安全感的。再加上前任女友彩子，似乎是他第一個女朋友，與他交往了七年，在他最脆弱的、最需要她的時候，甩了他的慘痛經驗。當他由野田對RUI的忌妒與不安中，確認自己在野田心中的位置，相信對他來說是很重要的定心丸。並且又被她的努力與拼命所感動，但又心疼她，沒有必要這麼勉強自己。千秋會如何表達他的心疼呢？）

3.漫畫中，千秋用吻野田來表達對她的心疼。電視中，則是千秋抱著野田的頭。

『野田的反應－野田推開千秋、嗆回去：老是沒抓到重點，「同情我的話，就給我錢」，並且推他出房門』（Dawsha OS：千秋已經踏上變態森林區，可惜被野田推出來。野田掉入我不如人的井裡，被自我厭惡淹沒。無法接收到千秋的情意，將心疼解讀成同情了）

千秋的省思能力

1.對野田惠的拒絕，起初，千秋痛苦地，和衣躺在自己的床上，有死的感覺…

2.起床接觸音樂，想起自己學音樂時也有一堵高牆，他發現這堵高牆要靠自己一個一個地去克服。

3.兩人個性的差異，他透過研究、指揮拉威爾的美女與野獸的對話，思索著如何處理兩個不同主題的對比，又同時表現兩個不同的主題，並且取得平衡，好難啊！就如同他面對與野田個性差異，如何同時呈現兩個人的主體性又能取得平衡呢？（Dawsha OS：這是千秋的習題，他似乎很愛挑戰自己的極限）

野田的能力

1.努力靠自己解決音樂上的難題

2.在音樂上發現兩人個性的差異，野田研讀著拉威爾的音樂，由睡美人的孔雀舞曲、鵝媽媽組曲、到美女與野獸的對話，思索著兩人要如何共舞？

3.在音樂上找到復仇的力量與方法－要求彈她的毛佳毛佳組曲，請歐克雷老師視奏她的「毛佳毛佳組曲」。（Dawsha OS：好樣啊！野田惠！四歲被暴力音樂老師毆打，就懂得反擊的精神，讓她有能力在倒下了，還能再重新站起來。野田面對威權的要求，總是能用自己的方式，來解構，甚至是進而改造權威結構。千秋啊！與野田的戀愛是你被改造的開端吧！）

【lesson 66】

第一頁千秋在出道公演時，穿上洋子（野田惠的媽媽）為他縫製的白襯衫

1.千秋悄悄地將在巴黎出道公演的票夾在野田的門縫中

2.野田與塔尼亞一起出席千秋的出道公演音樂會，聽見拉威爾的美女與野獸的對話，淚流滿面。緊接著千秋指揮武滿徹(Tour Takemitsu)〈飛向遙遠呼聲的彼方!〉千秋展現了不同於以往的理性風格，伊久間認為他用本能掌握音符的長度，以感覺控制旋律的流向。最後以西貝流士的第2號交響曲，作為結束。

3.野田跑到後台來向千秋要簽名。弄得千秋手忙腳亂，在她與向觀眾謝幕中跑來跑去。

4.千秋將擦汗毛巾丟向野田，再次上台謝幕。

5.野田索吻，千秋在她左右兩頰劃圈圈，再次上台謝幕。

6.野田變態發作，猛聞千秋充滿汗味的毛巾，再次回到後台的千秋抱住野田。

【旁白：千秋往變態森林邁進】，漫畫出現，變態森林的居民們歡欣鼓舞的畫面。

日劇版，這段被擺在歐洲篇的最後面，並且劇情到此結束。

然而在漫畫中，這是他們兩人在變態森林戀愛的開端。二ノ宮知子從這裡開始，以暗示與含蓄的方式處理他們兩人的激情畫面，畢竟這是普級的少女漫畫啊！

【二ノ宮知子對兩人的激情含蓄處理】

在lesson 66眾人前往千秋的休息室，向他道賀出道公演成功。千秋衣衫不整地出來開門，並且，用手堵住門口不讓眾人進入。結果，個頭小的小表妹，由他腋下溜進房內，瞧見，一臉陶醉狀的野田，躺在地上。眾人趁隙鑽進休息室，此起彼落地說，野田惠怎麼啦！？等語。

同一時間，千秋尷尬地、汗流滿面的，背對著眾人與野田惠。面向門口的他，正巧與佐久間打上照面。此時房中飄滿閃閃的星星…