兒福聯盟公布「二○○七臺灣地區兒童貧富差距現況調查報告」，結果發現臺灣的兒童人權也出現M型化發展，富孩子和窮孩子的資源落差高達十九倍，貧窮孩子在基本人權、生存權、教育權、文化休閒等面向，都明顯落後富孩子。

　調查顯示，富孩子的世界無限寬廣，家中有兩臺以上電腦，每年可和家人旅行兩次以上，一半的孩子曾出國遊玩，休閒時還可以學騎馬。反觀有一半的窮孩子家裡沒書桌、沒電腦、沒網路，也沒有課外書。窮孩子的世界只能被限縮在家分擔家務，出現「宅童化」現象。

　窮孩子的生活環境差，加上學習資源少，導致窮孩子課業表現不佳，在學校的人際互動少。調查發現，窮孩子自我價值感低落，容易產生孤單、寂寞的感受，甚至會覺得世界上少了自己也沒關係。貧窮問題，不僅是經濟層面的影響，也影響孩子的心理健康。

　政府應提出政策，給予弱勢兒童更多照顧和學習資源；一般民眾也可以主動幫助弱勢兒童，運用社會集體力量，縮短貧富差距現象，改善窮孩子的處境。