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| 2011/12/12 09:42:29瀏覽173｜回應0｜推薦3 | |
右手與左腳 那一年，青年德勒從大學畢業了，他成為了一名教師。 第一次給學生上課有點緊張， 德勒看了幾眼牆上畫的彩色人像和明麗風光，心裡逐漸平靜了下來。 「好了，開始了。如果感到幸福你就拍拍手。」 德勒大聲地對所有的學生說。 這種方法是要激發學生的想像力和敏感性，讓他們學會表達。 孩子們紛紛舉手，跟著德勒拍， 他們的面孔從僵硬乏味立刻變為鮮活生動。 德勒更加激情高漲，他的視線從一個學生跳躍到另一個學生， 最後，定格在一個男孩臉上-他是那樣的面無表情！ 德勒又重複了一次，男孩依舊沒有表情。 「你叫什麼名子?」德勒開始冒火。 男孩抿緊了嘴唇，右手插在口袋裡，表情甚至有些憤怒。 這時，旁邊一個學生輕輕地說：「老師，他叫詹姆斯。」 德勒深深吸了一口氣，終於克制下來繼續上課， 但是他的情緒徹底被打敗了，溫溫悶悶地示例了作文題目---幸福。 然後請班代表下午收了之後送到辦公室。 不料這事情過了幾天後，詹姆斯又惹事了，他和另外一個男孩打架了。德勒老師急匆匆地趕過去，詹姆斯全身都是亂操糟糟的， 唯一不變的是，仍把右手插在口袋裡，站著不動，滿臉通紅。 「你又怎麼了，詹姆斯?」 詹姆斯毫不理睬，轉身跑掉，德勒老師只好無可奈何地離開現場。 「詹姆斯的右手以前觸過電，被切斷啦！」 有一個女生這麼說，德勒老師的心猛然一縮。 晚上，德勒老師坐在房間裡，一本一本地看著交上來的作文， 把封皮上寫著詹姆斯的本子單獨抽出來， 在他的作文上打了教學以來第一個九十九分， 後面還附加上了一段話： 「為什麼沒有給你滿分，是因為你為了身體的不幸福， 而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細觀察， 你會注意到你的德勒老師其實是一個截去左腳的人， 那背後，也有老師不幸的故事。 但是，他沒有拒絕讓心去感受不幸之外的幸福。 所以，他雖然選擇了做平凡的文學老師， 卻仍然認真地、快樂地生活。」 第二天，德勒老師彷彿什麼都沒發生過，平靜地走上講台， 然後把前一天的作文本子發下去。直到最後的五分鐘， 他說：「我們重複一下昨天的內容，但是我們稍微修改一下， 如果感到幸福，你就跺跺腳。來，老師先帶頭！」 德勒老師帶頭跺起腳來，由於他的左腳是假肢， 所以必須左右兩隻腳一起動，看上去非常滑稽。 在一分鐘後，教室裡響起劇烈如暴風雨的跺腳聲。 其中，德勒老師聽到最特別的一個聲音，那是詹姆斯發出的。 因為，詹姆斯那天跺腳的聲音是最大的，並且眼睛裡含著淚。 是的，德勒老師是幸福的，他曾經治癒了自己心理的傷痕，現在， 又治癒了一個小小的心靈。
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| ( 心情隨筆｜心靈 ) |
