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| 2010/06/20 12:50:32瀏覽188｜回應0｜推薦0 | |
| 過度的佔有欲傷人傷己 我們常把愛和佔有欲混為一談 當我們用鍊子把愛人拴住時 搞不好已經完全不愛他了 只是單純的想要佔有他而已 當人們說『我愛你』時 常常背後的意思是指 你屬於我、我佔有你、你對我有責任 當人們說出『我不愛你』時 真正的背後意思是 我不屬於你、我是自由的、我對你沒有責任 我們常把「愛」和佔有混為一談 法國導演-呂克賈奎曾拍過很多動人的電影與紀錄片 像是電影『狐狸與我』（The Fox And The Child) 就是在描述一個小女孩想和狐狸作朋友 她每天都去找狐狸 在狐狸出沒的地方靜靜的等待 從陌生、試探、猜疑、捉弄 直到狐狸對她產生信任 甚至期待 小女孩和狐狸變成好朋友 達成第一眼看到狐狸時的願望： 『牠好漂亮，我想要馴養牠！』 但是 狐狸可以和她一起在野外玩耍 靜靜地陪他看天空 而當小女孩把狐狸半拐半騙帶回家時 狐狸發瘋了 牠急著要逃出這個四面牆壁的空間 牠糊衝亂撞 受了重傷 差點死掉 小女孩把狐狸的傷治好了 和牠說再見 放她回去大自然 小女孩長大了 她把自己的故事告訴孩子 在最後點出全本的寓意： 『我那時太小，我把愛和佔有欲搞混了！』 這部片子的導演有幸來到台灣 然而郝廣才先生也很有榮幸可以跟他交談 導演說：『在法國，真得有很多人以養狐狸為樂趣！ 他們經常一開始是把狐狸養在野外 就是這做山林是你的 你可以養狐狸在你的山林中 你為牠們準備食物 但牠們不一定會來取 也不知道什麼時候來吃 你的樂趣就是知道有狐狸在你的山林中 靜靜的耐心的等待牠們出現 但是因為看到狐狸那一刻 是如此的開心、快樂 很多人不願意再不確定的等待 便把狐狸抓住 用鍊子拴起來 用圍籠關起來 這樣他們就可以隨時得到與狐狸相處的樂趣 但狐狸也因此失去了自由 他們不是被馴養 只是被佔有！』 充滿佔有的念頭讓戀人變的頭腦不清 很多人對待愛人的態度 比對待狐狸還糟糕 我們用鍊子把狐狸拴起來 還是真心的喜歡牠 只是怕牠會跑掉 可是當我們用鍊子把愛人拴住時 搞不好已經完全不愛他了 只是單純的想要佔有他而已 因為每個人都會抱持著一個想法 我的東西就是我的 我不用 別人也不能拿去用 因為這個東西就是我的 誰也不可以拿去用 過度的佔有欲也會令自己心生恐懼 所以『佔有』真得會讓我們頭腦混亂 而我們拿鍊子去拴住別人 也同時拴住自己 因為佔有是一種慾望 慾望總能伴隨著恐懼 你佔有你的愛人 恐懼就跟著來了 你今天佔有他 也許明天他就跟別人約會 你此時佔有他 也序下一刻他就去找別人 他是活的 他會動、會走、會想 你只好拿著鍊子把他拴住 但這樣你就不恐懼了嗎？！ 他可能掙脫鍊子 鍊子可能壞掉 他也可以帶著鍊子到處跑 現在手機還有『環境音效』來搭配背景音 這個不就是對抗鍊子的工具了嗎？！ 只有死的東西 我們可以佔有 屍體可以佔有、佛牙可以佔有 但你怎麼佔有佛陀？！ 如過我們沒有慾望 恐具就無處產生 如果你不想上天堂 誰能用『上不了天堂』來嚇你、威脅你 讓你去做善事 幫助別人捏？！ 你想做好事 是因為做好事你會快樂 這是你自由的選擇 就跟喜歡巧克力、冰淇淋是一樣的道理 你開開心心地去吃 自然地去行善 而不會去計較做多少、捐多少才能換一張天堂的貴賓卡 這就是《心經》裡面提到的： 『依般若波羅蜜多故，心無罣礙，無罣礙故， 無有恐怖，遠離顛倒夢想，究竟涅槃。』 我們沒辦法佔有一個女人或一個男人 只有東西才可以被佔有 人不行 因為人需要自由 有自由才會美 鳥兒在空中飛翔是美的 馬兒在草原奔跑是美的 狐狸在山林出沒是美的 兒魚在海裡游泳是美的 如果你用籠子把鳥兒關住 用韁繩把馬兒套住 用鍊子把狐狸拴住 用罐子把魚兒關住 牠們也就不再是同一隻鳥兒、同一匹馬兒、同一隻狐狸、同一尾魚兒了 雖然牠們看起來都一樣 但就是不是同一隻了 天空在哪兒？！草原在哪兒？！山林在哪兒？！海洋在哪兒？！ 雲兒、風兒、陽光在哪兒？！ 自由的空氣在哪兒？！ 就算我們用黃金的籠子、鑽石的鍊子 也沒辦法消除對自由的渴望 反過來 如果我們的愛人因為籠子是黃金的、鍊子是寶石的就乖乖放棄自由 這時候我們又會產生另一種恐懼 害怕他愛的不是自己 而只是我們的黃金、鑽石 這時候我們不再感覺他美 沒自由怎麼會美？！ 如果你的狗會愛上你為牠的『愛瑪仕』的狗鍊 這是一條勢力狗 狗如果像人一樣勢力 那怎麼會可愛呢？！ 缺乏尊重的愛不是真的愛 缺乏包容的愛也不是真的愛 而且被鍊子拴住的人會失去美 想用鍊子去拴住別人的人 一定會變醜陋 而且醜得很離譜、很恐怖！ 練人們常有這種衝突 『你為什麼偷翻我的皮夾？！』 『你為什麼偷看我手機的簡訊？！』 『你為什麼偷看我的信？！』 『你為什麼偷看我的E-MAIL？！』 『你為什麼偷看我的日記？！』 『你為什麼偷看我的電話簿？！』 『你為什麼偷用我的電腦？！』 但通常得到的答案都是： 『如果沒有什麼？！有什麼好怕人家看？！』 這就是典型的不尊重對方 愛是要給予對方自由的 而不是剝奪對方的自由 愛會尊重所愛 沒有尊重對方也就沒有了愛 但在中國的傳統教育中 只有教育、敬畏 但就是沒有尊重這兩個字 尤其是小孩子特別不被尊重 哪裡能有什麼隱私？！哪裡有什麼自由？ 大人們偷拆你的信、偷聽你和朋友的聊天說話 都是天經地義的 都是天公地道可以被允許的 但這樣不只是不尊重我們 反而還會打擊我們的自信 人們受到這種教育 就很難懂得尊重自由這個概念 社會在進步 但只要佔有的心態不變 新的鍊子更加恐怖 不要鍊子 我們還有其他選擇 我們的愛情觀點 受到家庭教育影響很重 真正的教養是要 懂得尊重別人自由而不是侵犯別人的自由！ 有的時候很多人會問說 難道我們是要裝『瞎、聾、啞』才行嗎？！ 都不管愛人有沒有去胡亂瞎搞？！ 但我要說的是 我們不要用鍊子 也不要作秘密警察 如果不相信你的愛人 如果他讓你猜疑 那就別愛他 跟他分開吧 而不要享用鍊子去拴住他 也不要去查 查了沒有 你很卑鄙 不配與君子在一起 查了有 他很卑鄙 他也已經成梁山泊變成了西門慶 而你當然也不會想和他再一起了 既然此 只要想『查』、只要沒信任 就分開 因為不管查的結果如何 你們都該分開 兩個不自由的人哉豈是不會快樂的 而且我們一查 就會查上癮 會再查、再查、再查的一直查下去 也只會讓愛人與自己更加的痛苦不堪 現在我們輕輕唸出 詩人、哲學家和藝術家身分的紀伯侖的這首詩 我們要讓愛的佔有鍊子消失 我們會看見自由翅膀飛翔 自你心中深處 讓鳥飛起 飛向天空 『但是在你們聚處也留些空間吧。 讓天空的和風在你們之間舞動。 彼此相愛，但不要有愛的束縛： 讓愛像你倆靈魂的岸間流動的海水。 斟滿彼此的杯子，但不要飲同一杯。 彼此給予麵包，但不要吃同一塊。 一起唱歌舞蹈，歡歡喜喜，但也要各自獨處， 就像魯特琴的琴弦，雖然隨著同一首樂曲振動，卻是各自獨立。 奉獻你的心，但不要交由對方保管。 因為唯有生命之手才能包容你的心。 你們要站在一起，但不能靠得太近： 神殿的柱子各自矗立， 如同橡樹和柏樹無法在彼此的陰影下成長』 以上文以及標題 摘錄自 郝廣才-愛情不用這麼瞎 若想要知道真正的原文 請自行去買這本書 這本書 真的很少 至少可以帶領我們每個人成長 也了解愛情 這個玩意兒 |
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