四個豬頭合力對一名男生阿魯巴。

新聞才報導過小學生爬旗桿結果蛋蛋破掉的事件，再加上曾要求不準進行危險性的動作，種種禁令卻又明知故犯，同時毫無悔意，一瞬間想甩耳括子在他們臉上，可是一想到可能會有的後果──上新聞。

﹝不少家長都學會了新招，跟老師說：老師啊，你要小心一點啊，不然可能會上電視哦。﹞

──轉念一想，近來已經夠出名了，不需要我再幫襯名氣，強迫自己，硬生生把內心的怒火壓抑下去。

我想，我的表情一定非常難看......

奇怪的是，許多明知不可的行為，卻又做了，事後不管怎麼問都是一臉漠然的冷淡表情。好像全然跟自己沒什麼關係似的。

或許是欠缺思考能力，也沒有學習能力的因素所導致的結果吧。

SIGH~~~~~

於是要求他們寫悔過書，回家給家長簽名。誰知隔天收回四張完全一模一樣，用字相同的不痛不癢的悔過書：「跟同學遊戲，做出類似阿魯巴的行為。」

四個人，在自己家裡，居然有本事寫出一模一樣的東西？難不成有超能力？怎麼可能，想也知道。

才剛結束導師會議，想說收了悔過書就要開始安慰自己的胃袋，一看了四份悔過書，火氣又冒上來，其中還有一份是塗改過的。

下令直接進辦公室重寫。拖拖拉拉的，花了一節課才寫完A4大小一張的悔過書。

而且還要不停地在旁邊叨唸著，才把我想知道的東西寫出來。

綜合起來的結論：

「放學後有三人在教室討論，帶頭阿魯巴者說：我們是做同一件事，所以悔過書的內容應該要一模一樣才對。

﹝好你的一模一樣，完全把細節省略，同時還略過自己是主謀的事實。好聰明的豬腦袋。真有你的，而且在連絡本說『我又沒錯，我都是跟著人家的。』實在是了不起。不但串供，還主導供詞方向呢。﹞

隔天到學校，昨天沒留下來的人寫的跟自己不一樣，馬上要求他要改掉，另一人還馬上奉上立可帶。」

問的時候不停地逃避問題重點，之熟練不得不嘆嘆他們的聰明才智，只可惜，也只有在這種時候才發揮出自己的智慧。

失去耐性之下，站在主謀身邊開口問：「犯錯之後，最重要的事是什麼？」

豬頭A：寫悔過書。

我：.........然後呢？

豬頭A：﹝試探性地瞄了我一眼﹞把經過寫出來。

我：........然後呢？

豬頭A：不可以說謊。

我：.........然後呢？還有一個最重要的事吧。

豬頭A：﹝低頭不看我﹞不知道。

我：你真的不知道？串供這種成人世界的事都學得這麼熟練了，最重要的事是什麼，你會不知道？

豬頭A：﹝還是低頭﹞不知道。

﹝啪一聲，神經線瞬間斷裂。﹞

我：難不成你的字典裡從來都沒有「認錯」這兩個字？

﹝同事插嘴：你講得太深奧了，他們聽不懂啦。﹞

我：你就只會把錯推到別人身上，從來不曾反省自己的行為。除了這個，你還會什麼？現在立刻馬上都事情的經過全寫出來，誰提議要串供的，又是誰強迫要35號改內容的，一個字一個字交代清楚，要是跟其他人寫的不一樣，你就倒大楣了！照子給我放亮一點！

豬頭A，默然無語，繼續寫悔過書。

我站在豬頭B身旁開始嘮叨。

我說：老師早上要開會，第二節要改連絡本，第三節又要開會。現在又不能吃早餐。你以為我很閒陪你們玩這個啊。你也知道老師肚子餓時脾氣特別不好，你不要再消耗我的耐性了。本來阿魯巴的事情處理完就好了，你們又給我搞個飛機。現在，你告訴我，從阿魯巴到悔過書的事，那一件事最讓我生氣？

豬頭B：﹝呆了一秒鐘後﹞沒吃早餐。

一瞬間，我真想笑出來。一種空虛淒冷的笑意。