最近因為工作關係，
需要面是新人加入幼教雜誌的編輯工作。
透過104，來了一些應徵函，
有一個女孩自國中起，就到加拿大念書，
在那修習了幼教，也工作了一段時間，
去年才回國。
看著她在語文的中文一欄，勾選「精通」，
很好奇她出國至少10年，如何能有這麼好的表現？
於是請她來面試。
給她一份4題，每題寫個100字的考卷，
寫了將近40分鐘才完成。速度上是有點慢！
開始面談時，先談她的幼教工作經驗，
再問到編輯必備的中文撰寫能力，
問她怎麼個精通法？
她回答：我不知道要勾什麼，所以選了「精通」。
當時的我，大概不只3條線在臉上。
她又接著說：可是我會說呀。
我說：說是一回事，寫又是一回事，
而且編輯最基本的能力就是起碼寫個通順的文章，
她的回答更妙，
反正你們做主管的會改文章嘛！
當場我告訴她：
這是雜誌社，不是作文班。
如果你一篇3000字的文章，2500字被改掉，
這還是你的作品嗎？
她再次強調，可是我會說呀！
我說，「因為你沒有作品讓我看，
我也不能全盤否定你，
不如請你回家就一個主題寫個800-1000字的文章，
在下個星期一下午5點前e-mail給我。」
她說好。
用這樣的方式，一方面是想測試她對這份工作的熱情，
二方面是想了解她的撰文能力。
到了星期一時，其實還滿期待她的作品。
只是她當然沒有交出這篇文章。
因為會說，未必等於會寫，
希望她懂了這個道理才好。
特別是應徵關於文字工作時，
不要再隨便勾選「精通」中文了。