C.3 外文三心得報告 機電三B / B9702097 / 易 凡

當初選課一直在猶豫到底是要選英文還是日文, 最後我還是選了英文, 原因是我認為學語言還是先把一種學到一定程度比較好, 且我英文程度一直不是很好, 至於想學其他語言其實自己研讀就夠了.

我蠻慶幸我有選了許老師的課, 我還沒開始上課的時候還挺緊張, 想說程度很不好了, 又選外文三的課程, 不知道負擔得來不來, 才上過一堂我就對老師的認真與熱情給吸引住了, 我上課算是都很認真聽講的, 老師的課在我修過的老師中真的算是很認真教學的教師, 真的很感謝老師, 因為我本身是個需要有動力或是逼我讀書我才會有動力的人, 也多少因為這樣我開始有點念起書來了. 老實說老師貴為大學教授, 教我們這種程度的人還如此熱忱, 雖說的有點誇張, 我的感謝心情不能用言語去表達, 因為我知道我的程度真的很差, 但老師會每個字告訴我們是甚麼中文意思, 很基礎教會我們不懂的基本文法, 老師也不厭其煩的一講再講, 跟我已前上過教全校外語老師完全不一樣, 這樣說或許有點過份, 但是之前的老師不是不好, 只是有點應付的意味在上課, 說來慚愧, 其實我們自己也知道學校的學生程度不好, 有很多人在睡覺或不專心, 甚至要寫甚麼作業也不清楚, 但老師看得清清楚楚卻完全沒有採取消極教學方式, 真的很謝謝老師, 我們學生能做的也是只有認真聽講才對得起老師.

我也挺喜歡老師的教學方式, 用些歌曲或是生活化的東西來教學, 我個人很喜歡, 因為我認為用貼近我們生活或是學生喜歡的方式來教學, 有時候反而同學們會更加認真更容易理解吸收, 老師解釋後我才知道有些歌曲歌詞雖然簡單, 原來裡面有這麼多的意義在裡面, 所以我認為老師這樣的教學方式我很喜愛也很認同, 我建議老師或許可以用看看其他方式, 如播放一段有趣的小短片(如Friends或是卡通), 然後不要用字幕, 讓我們聽聽發音或是猜他們的意思,跟歌曲一樣讓我們填寫,或許這是不錯的方式?

我還有些其他建議,就是我覺得可以多些小考, 很簡單的考試如考上周教過的單字十個之類的, 因為或許有些學生跟我一樣是需要被逼的類型, 或許這樣可以強迫我們去多讀些書, 如老師怕學生反彈也可以採用不影響成績, 但分數如果好到一定程度可以加分或是選擇其中幾次高分, 這樣或許同學們也很樂意執行.

其他建議還有老師會找學長姐回來演講, 但我個人比較有興趣聽老師自己的故事或是學習歷程, 因為老師也是英文讀好成功的案例, 如老師的學生時代是如何讀書的, 如何走上教職一途的, 對於英文教學或是去國外的感覺等等我們都很有興趣知道.

還有還要再謝謝老師真的很想讓我們學好英文, 我真的感覺得出來老師的用心, 還找學長姐們回來為我們演講, 請我們吃免費便當, 我想在這邊說, 或許我這樣說誇張了點, 但我會這樣是因為我從小就花費了父母大量的金錢跟我自己的時間來學英文, 我幼稚園上的是雙語學校, 國中高中也有去何嘉仁這種英文補習班, 我想是自己那時候不明白或是不是自願學習英文, 所以完全沒有成效, 現在長大了也真的挺後悔的, 沒有一刻不是希望自己的英文程度能更好一些, 其實自己是很喜歡學習各種語言包括英文, 我對國外的歌曲, 連續劇, 文化等等都深深著迷, 但或許是因為自己懶惰, 有時候就是缺乏動力, 一個契機, 所以老師如果教學上因為學校或學生程度的關係, 請不要感到失落或是灰心, 還是有一些學生, 包括我或許真的不多,但是我們都有看見老師想教好我們的用心跟熱忱, 請老師相信肯定自己的教學, 或許就有幾位同學因為老師妳而改變了他的英文學習態度, 甚至改變人生, 我認為是有可能的, 我也是其中之一, 在這邊也深深的感謝老師. 祝老師過年快樂! 期待下學期的課程!