配合雙語國家政策，教育部自110學年度起與美國學術交流基金會合作，推動「美籍英語教學人員獎學金計畫」，將引進70名美籍英語教學助理前進校園，協助國中小學營造英語學習環境。

自民國92年開始，美國學術交流基金會與國內地方政府合作，引薦美國傅爾布萊特青年得獎人來台，擔任傅爾布萊特協同英語教學計畫（英文簡稱ETA）教學助理，協同英語教學。

教育部指出，本次自ETA計畫招募具美國聯盟大學教育碩士的教學人員，擔任計畫美籍英語教學助理。

教育部也提到，這些通過考核來台任教的英語教師，除了在課堂輔助台籍教師教學，也會投入課外活動，包含社團活動、球隊運動、陪伴閱讀、英語演講培訓、話劇練習、戶外課程互動、烘焙家藝交流、舉辦營隊活動等，期盼藉由多元方式，培養學生建立英語溝通習慣。

除了廣招美語教師進駐國中小學，教育部近日也提到，將強化大專校院發展雙語教學環境。對此教育部表示，將針對大專校院轉型為雙語標竿學校，或專業領域學院轉型為雙語標竿學校院，並協助培養專業領域雙語專業人才，成為國內各大專校院推行雙語教育典範。

教育部強調，雙語標竿學校數量，2024年預計達3所，2030年預計達6所，雙語標竿學院2024年預計達18個、2030年達30個，績效目標設定以學生表現為關鍵績效指標，提升學生雙語專業能力。