在教學的過程中。老師要教會學生的，是事物的對與錯。而不只是「對」的事物。

更重要的，是不要把「犯錯」變成「錯誤」的事情。

更不可以羞辱、嘲笑、學生的「錯」。甚至去跟「對」的學生比較。

兩點之間可以畫出無限多條線，但能畫出的直線只有一條。

這就是世間萬物「對」與「錯」的比值。

能了解發生「錯誤」是正常的，才能有正確的心態，學習如何「正確」。