今天第三堂是音樂課，

之前提醒過班長說:請下課後整隊一起帶回教室來!

當然，今天也不例外......

第三堂下課後，

久久不見帥哥美女眾寶貝們歸來

心想:該不會是被留下來了吧?

起身走出教室，

在走廊上遠遠眺望，

只見活動中心遠方有個班級，

一群人停在定點，

最前排的班長努力掌控秩序中

隊伍走走停停，走走停停，

一直到操場中央時，

我不禁被眼前的景象逗得笑了出來

我們的美女班長壓陣在隊伍的最後頭，

只見她用小小的身軀趕著後面幾個頻頻脫隊的同學們，

整個景象就讓老人家聯想到鄉下的趕鴨人家!

知道孩子們因為整隊等待在回教室的路上，

心就比較寬了。

孩子們進教室的時刻，

正好是打上課鐘聲的時刻，

有人終於忍不住了.......(因為沒有下課時間了)

老師!剛剛某某人一直講話一直講話都不聽

對ㄚ!對ㄚ!所以我們一直停下來等待

......

這時候，

老人家我

微笑著請兩位班長起立，

接受我的掌聲，

也請大家為他們拍拍手，

實在是辛苦他們了!

整隊難!

趕隊伍也難ㄚ!!

接著，

我又說了:

真是感謝大家一直忍耐，一直忍耐，

雖然有人不配合，

但是大家還是聽從班長的指揮，

慢慢的走回教室了，

真是謝謝大家願意忍耐!

今天大家花了十分鐘走回教室，

希望下次可以縮短時間，

這樣就進步了。

我跟孩子們說

我希望自己可以每天至少讚美他們一項優點，

希望被大家視為害群之馬的人可以自動改正自己的行為，

把即將脫離航道的飛機導正飛回原來航線

我不知道這些看起來有點大又有點小的孩子們

聽不聽得懂我說的話，

但是，

我希望自己可以做到放慢腳步，彈性多一點，高壓少一點。

明知道這樣子開始一個班，

既沒效率又有風險，

但是

我還是想要試一下，

給孩子們一個成長的機會，

也給老人家我一個改變的機會。

也許暫時會有點小混亂，

但是

只要一想到操場上那幅"趕鴨人家"的畫面，

我想

孩子們還是有自制力的，

在這個多元的世代中，

要要求每個孩子都整齊劃一，

實在為難孩子，

也為難自己。

就讓這個屬於我和孩子們的磨合期，

摩擦少一點，

歡樂多一點。

這樣子創造出來的未來，

應該會希望多一點吧!