李家同：愛滑手機不思考　已成國家問題

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2015年07月12日07:32 

 

智慧型手機當道，許多人不管到哪裡都可以「低頭」。清華大學榮譽教授李家同認為，現代人花太多時間滑手機，已是國家的嚴重問題！

今日出版的《中國時報》報導，李家同至今不用智慧型手機，寧可回家後打開電腦上網，靜下心來撰寫文章，不願拿手機邊走邊看。他直言，現代人花太多時間滑手機，不再花時間思考，是國家的嚴重問題。李家同感慨說，以前他唸書的地方，走廊上常有人靜靜沉思，設法沉澱心情思考，如今大多數的人都沒在思考，一個國家的人民若不再沉思的話，絕對會有問題。（即時新聞中心／綜合報導）李家同：國一學負次方 見鬼了

清華大學榮譽講座教授李家同今天表示，台灣為了推廣奈米科技，竟讓國中一年級學生學「負次方」，真的是「見鬼了」。

李家同今天應台灣傳統基金會邀請演講，主題為「下一個一百年，一切仍必須從基本做起」，舉出多個例子說明教育的城鄉差距問題。

李家同指出，現在中小學常態分班，但教材卻還跟過去一樣，沒有重視「因材施教」。很多學生天資不好、學的慢、背景知識不夠，無法跟上課堂進度，被教師忽視。

李家同舉例，聰明的學生可能一堂課就學會正負號，但對落後的學生來說，正負號是非常複雜困難的。很多人就是搞不懂，為何說「負負得正」，負5減3（—5—3＝？）的答案卻不是正8。

李家同說，正負號不會，就不可能懂一元一次方程式，也不可能懂負次方。但現在國中教材，負次方課程卻被安排在國中一年級，根本是在「折磨」孩子。

李家同也不懂為何這樣安排，後來才知道政府有一個想法，認為現在已到「奈米科技」時代，因此負次方要越早懂越好（奈米為10的負9次方米）。

李家同又舉例，國中一年級就教DNA，卻不知道DNA背後牽涉了很複雜的化學概念，學生舉手問為何DNA可以遺傳，反而被老師罵「不要亂問」，結果孩子們就只能「背多分」。

李家同主張，負次方和DNA，都可以擺在後面才學，對較小的孩子，應鼓勵多問問題，按部就班把基礎打好，而不是全部都硬背下來，