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2009/09/05 14:44:53瀏覽943|回應0|推薦9 | |
感謝彰化縣社頭鄉舊社國小師生的支持!
生命教育體驗課程+皮雕DIY或紙漿版畫DIY活動 特色:以肢體障礙者所需用到的輔助工具,如輪椅、拐杖、手杖---等,設計以遊戲的方式來過關,讓參與者以有趣又實際體驗的方式,能對身心障礙者產生同理心,並從遊戲中了解如何正確去協助肢體傷殘者,另可配合DIY課程,增加課程趣味性。 在協會方面的影響包括: 1. 利用活動方式讓各界對肢體傷殘協進會有更深入了解,知道協會能為肢體障礙朋友作些什麼?已經做了什麼? 2. 了解協會會員形成的原因,對小兒麻痺患者或肢體上受傷者的內心感受及生活上的不便,能透過遊戲及簡介方式去了解進而在需要幫助時,能適時並正確的伸出援手。 在自強庇護工場方面的影響包括: 1. 不再只是被動的展示販售方式,能主動出擊透過生命教育及DIY活動,推廣工場的工藝品及DIY活動。 2. 對工場的人員有動起來的感覺,如同一位工作人員所說:「每天固定有工作的感覺很好,不用去為家裡經濟問題煩惱。 在參與師生方面的影響包括: 1. 很多學校老師反應,以前學校的生命教育課程,只有聽講座的方式,現在有我們這種有趣又實際體驗的活動,對小朋友來說從做中學,接受度更高。 2. 除了從遊戲中了解正確去協助肢傷殘者外,並可親眼看到肢體殘障者樂觀進取的工作態度,整場活動下來充分的身教,能讓小朋友對身心障礙者進一步的認識,體會到生命的價值,更珍惜自已所擁有的。 |
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( 在地生活|中彰投 ) |