字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/01/22 15:03:17瀏覽2726｜回應11｜推薦151 | |
| 冷鋒來襲的四月天，飄著細雨的烏來山裡，小D站在距水面十公尺高的橋墩上，望著腳下桶後溪流經的一處深潭，深綠色的光影不規律的閃動著，湍湍的溪流轟隆隆的響著，溪中央的大石兀然挺立著，靠近石頭邊是溪水向下切割最深的地方，小D心頭反覆著揮不去的想法...「跳下去吧！」甚至，不需要縱身躍起，只要輕輕往前跨上半步就好了！ 小D在橋墩上杵了多久？ 最後，到底有沒有跳下去？ 15歲的小D，染著金黃色的頭髮，並非刻意挑戰校規，只是跟一般這年紀愛玩的女孩一樣，喜歡打扮的漂漂亮亮的。白皙的皮膚、大大的眼睛、睫毛刷得翹翹的、小而薄卻紅潤的雙唇...，讓她大多時候看起來是個相當可愛的女孩。少部分時候是指當她以大姊大姿態出現的場面。 上課遲到、到校卻不進教室而在校內閒晃、翻牆翹課、抽菸、為朋友出面而嗆人、打人...這些都很難與小D的樣子連結在一起，但是她的確是箇中老手，常常可以看到她與死黨小U與一群同樣國三的男生們混在一起。在校內是屬於讓老師們既擔心又煩心的一掛。 只要願意進入他們的世界，或者說，只要他們願意讓你進入他們的世界，不難體認到「凡可惡之人，都有可憐之處。」這句話在他們每個人身上都適用，而那可憐之處往往是來自家庭成長背景。 戶外探險體驗課是他們的最愛，看在其他"乖"同學眼裡，似乎是這群"問題學生"的特權。但，從另一個角度來看，只能說...沒有能力(學習基礎與專注力)與"乖"同學們一起在教室裡學習其實是他們的悲哀。 在這樣的課程裡，他們不再是大哥大、大姊大、或小弟的關係，不再是輔導老師與"問題學生"的關係，這裡只有夥伴與夥伴的關係。 不到155cm的身高，外型贏弱的小D，還讓溯溪教練擔心著是否要派人一路守著她。甫一下水，就知道這擔心是多餘的，即使在水溫大約只有16度的溪水裡，只見臉色更見蒼白的她總是衝前衝後的幫忙著不會游泳的夥伴，看她吃力的拉著體重多她一半的男孩，絕對是讓人目瞪口呆又讚嘆的畫面。 來到溯溪的終點，夥伴們都不相信這是教練口中所說的可以玩跳水的地方，也太可怖了吧！從十公尺高的橋上跳水(相當於自四樓往下跳)，一定是開玩笑！卻見教練輕輕鬆鬆的轉身，左腳往橫裡一跨，人就撲通落水了。大家這才相信教練是玩真的。 有很勇猛二話不說跟著教練跳的夥伴、有猶豫了數秒到數十秒後終於鼓起勇氣跳下去的夥伴，有猶豫了數分鐘後勇敢的說決定不跳的夥伴、有跳了一次不過癮又跳第二次、第三次完全不知膽怯是什麼的夥伴...。 對於那些決定不跳的人，沒有人會訕笑，也沒有人用力激他，只有鼓勵、支持與尊重。 小D杵在橋墩上，望著腳下十公尺桶後溪在此切割出的深潭，深綠色的光影不規律的閃動著，湍湍的溪流轟隆隆的響著，心頭反覆著...「跳下去吧！」、「還是算了吧！」...這說跳又不跳的畫面持續著，大家都注視著、等待著，心情也被小D忽前忽後的身體動作搞得七上八下的，沒有人會以為小D在演戲，每個人都可以清楚的從小D的眼中讀到躍躍欲試的恐懼。 ... 到了離開前，夥伴們都給了小D熱烈的掌聲！ 小D在橋墩上杵了多久？ 最後，到底有沒有跳下去？ 你/妳猜了沒？ ... ... 小D杵了大概有30分鐘！ 最後，沒有跳下去！ 從小D身上，大家對「勇氣」有了全新的認識，你/妳呢？ 記2008.4.17桶後溪溯溪 |
|
| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
