網路城邦

上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
弄清問題
2008/09/30 14:31:46瀏覽611|回應2|推薦38

看了一篇文,分享一下:

賓夕法尼亞大學法律系教授艾德恩凱迪博士,已經教書二十年了,

每學期在他上第一堂課的時候,他先在黑板上寫下兩個數位:四和二。

然後他問學生:「答案是多少?」

許多學生為求表現,都爭相作答。

有的說:「六」,他搖著頭。有的說:「二」,他搖搖頭。

最後有人得意地說:「我知道了!那是八。」他也沒點頭。

學生一陣納悶,凱迪博士才說:「你們根本還沒問這是個什麼題目?

是加法?減法?乘法或除法?你們不瞭解問題,怎麼能說出真正的答案

呢?」

 

 

 

   

 我就常常如此,在還沒弄清楚問題之前,就急忙下定義,

弄得大家都尷尬,這時,就不是神經大條可以解釋得了。

切記,切記別再犯了。

( 知識學習隨堂筆記 )


回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=an5812&aid=2260462

 回應文章

野口女
等級:8
留言加入好友
題目
2008/10/01 15:42
就像我們  常常背了一堆答案  卻不知道題目到底出什麼一樣
最喜歡從折射裡 看你的不小心

筱棻
等級:8
留言加入好友
^^
2008/10/01 10:54

還沒弄清楚問題就下定義

好像是許多人的通病

我有時也是這樣呢


*媽媽的守護者*