記得國中時看過一本算是科幻(還是推理?)的小說
故事內容說是一位科學家死了
是自殺        被他人設計的自殺
卻是科學家(還是學者?)自己心甘情願的自殺
為什麼? 
最後的結果是:
有心人寄給他一份報告
上面是蜜蜂的研究報告
(還是螞蟻?請原諒這逐漸退化的腦袋)
那是昆蟲的生態研究
被害者發現他的人生就如同那份報告一般
從早到晚  從出生到死亡
他的生活路線是一成不變[規律的重複]

下面三本書都有些重複的內容
[迴轉]作者北村薰
[四疊半宿舍青春迷走]和[狐的故事]作者森見登美彥

北村薰寫了時間三部曲
[迴轉TURN]是其中一部
顧名思義  在一段時間中不斷重複  重複  再重複
當初看此書時   差點兒摔書不看
因為不斷的翻頁  不斷的重複
讓人質疑作者是不是抱著整讀者的心情去書寫故事

 
[四疊半宿舍青春迷走]也是重複
人物重複  劇情重複   空間重複  對白重複
(我懷疑作者用剪貼手法去寫故事
讓人覺得很沒誠意)

 
[狐的故事]稍稍好些
四段故事都在說一個讓人摸不清楚的魔怪
雖然人物  劇情重複
但讀起來是一種多視角的探究

[重複]有一定的[魔力]存在

在相同的條件下

重複形成了一個或多個的死結]

書寫者要解開這個死結 就需要一定的[功力]

可以衝撞現有情況

可以消失某些條件

可以增加之前沒注意的死角

端看作者如何走出自己所設計的迷宮

又開始暑假兒童宿舍管理員的生活
盯運動  盯功課   盯家事  ....
孩子在重複的話語下
重複生活的分內工作
我在重複   孩子也在重複
你在重複   他也在重複
新聞在重複   即使成為舊聞也還在重複
整個世界  做某些狀態的重複
這不是研究  也沒有哲學智慧
只是個生活報告

雖然想好好的寫讀書報告
但耳邊充斥兩小玩電玩的聲音
眼睛不時瞄著你在寫什麼的好奇眼光
對於習慣關起門來寫東西的淑惠
無法用[歡迎光臨!]的態度
面對小孩的好奇
在這兒也只能貼貼圖  說說生活上的浮面心得