總分

文章

特點

301( 12 )號(  陳彥伶   )的作文評分-感動的一件事

立意取材
40分

結構組織
20分

遣詞造句
30分

錯別字、格式及標點10分

91

得分

38

18

26

9

六級分

十分優秀

能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述說明，以凸顯文章的主旨。36~40分

文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用適當的連接詞聯貫全文。18~20分

能精確使用詞語，並有效運用各種句型，使文句流暢。
28~30分

幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。
9~10分

五級分

一般水準之上

能依據題目及主旨選取相關材料，並能闡述說明主旨。32~35分

文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。15~17分

能正確使用詞語，並運用各種句型，使文句通順。25~27分

少有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤，不影響文意表達。7~8分

四級分

已達一般水準

能依據題目及主旨選取材料，但不能有效的闡述說明主旨。28~31分

文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。12~14分

能正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時會出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分

有一些錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤，但不至於造成理解上太大困難。6分

三級分

不充分的

嘗試依據題目及主旨選取材料，但選取的材料不夠適切或發展不夠充分。24~27分

文章結構鬆散，且前後不連貫。9~11分

用字遣詞不夠精確，或出現錯誤；或冗詞贅句過多。18~21分

有一些錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤，以致於造成理解上的困難。5分

學生自評

結構完整:
開頭:1.說明事情的來源YES(    )

主文:2.描述事情的起因、經過與結果YES(   )

結尾: 3.寫下得到的啟示或感想YES(    )

我使用(   )種標點符號

我寫出(   )個精確詞語
我運用(   )個句型寫作

我使用(   )種修辭寫作

使用藍筆覆寫，方便辨識

教師評語

(  )字體工整，大小合適，賞心悅目。
(  )開頭使用破題法/特寫法/時空法/引用法/原因法/設問法/聯想法
     -說明事情的來源。
(  )主文能使用「重點說明」事情的起因、經過與結果。

(  )結尾使用總結法/呼應法/高潮法/引用法/啟示法/感想法/讚美法/
    希望法/祝福法-寫下得到的啟示或感想。

(  )能選取適合的材料來書寫這篇文章。
(  )全文能使用並列句/承接句/遞進句/轉折句/條件句/假設句/因果句/
    目的句/選擇句/取捨句/緊縮句來進行寫作。

DEAR:妳運用對話寫出自己對待妹妹前後的不同心境，能對比出妳的好轉變。並且，妳因為能體諒爸媽的辛勞而全心接受妹妹，可見你是貼心的孩子—這就是孝順。結尾能提出兄弟姊妹應好好相處，是正向的好見解。