總分

文章

特點

301(  10   )號(  鄭宇峰    )的作文評分-故事接寫

立意取材
40分

結構組織
20分

遣詞造句
30分

錯別字、格式及標點10分

93

得分

38

18

28

9

六級分

十分優秀

能依據題目及主旨選取適當的材料，並能進一步闡述說明，以凸顯文章的主旨。36~40分

文章結構完整，段落分明，內容前後連貫，並能運用適當的連接詞聯貫全文。18~20分

能精確使用詞語，並有效運用各種句型，使文句流暢。
28~30分

幾乎沒有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤。
9~10分

五級分

一般水準之上

能依據題目及主旨選取相關材料，並能闡述說明主旨。32~35分

文章結構大致完整，但偶有轉折不流暢之處。15~17分

能正確使用詞語，並運用各種句型，使文句通順。25~27分

少有錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤，不影響文意表達。7~8分

四級分

已達一般水準

能依據題目及主旨選取材料，但不能有效的闡述說明主旨。28~31分

文章結構稍嫌鬆散，或偶有不連貫、轉折不清之處。12~14分

能正確使用詞語，文意表達尚稱清楚，但有時會出現冗詞贅句；句型較無變化。22~24分

有一些錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤，但不至於造成理解上太大困難。6分

三級分

不充分的

嘗試依據題目及主旨選取材料，但選取的材料不夠適切或發展不夠充分。24~27分

文章結構鬆散，且前後不連貫。9~11分

用字遣詞不夠精確，或出現錯誤；或冗詞贅句過多。18~21分

有一些錯別字及格式、標點符號運用上的錯誤，以致於造成理解上的困難。5分

學生自評

開頭:1.接著寫出阿皮做了什麼決定。YES(    )

主文:2.阿皮做決定之後遇到什麼困難.YES(   )

    3.寫出阿皮如何克服困難。YES(   )

結尾:4.阿皮的轉變和故事的結局。YES(   )

我使用(   )種標點符號

我寫出(   )個精確詞語
我運用(   )個句型寫作

我使用(   )種修辭寫作

使用藍筆覆寫，方便辨識

教師評語

(  )字體工整，大小合適，賞心悅目。
(  )文章能巧妙安排事件，讓情節產生高潮，引人入勝。

(  )能適時善用對話，流暢的敘述故事的發展。

(  )能善用動作及形容語詞，進行動態描寫，讓角色活靈活現。

(  )能發想合理又帶有意外驚喜的情節來書寫這篇文章。

(  )結尾能安排正向結局，讓故事中的主角產生正向的教育性。
(  )全文能使用並列句/承接句/遞進句/轉折句/條件句/假設句/
    因果句/目的句/選擇句/取捨句/緊縮句來進行寫作。

DEAR:讀你發揮豐富想像力的文章真令人欣喜，你寫出很棒的作品喲!文末再接寫一小段，讓主角領會:讀萬卷書不如行萬里路，就能讓故事帶來正向的教育性(這是成人的觀點，也許小朋友不這麼認為)。主角阿皮如你文章所說:勇氣可以打敗一切，這句話讓故事充滿大能量。其實，你的結尾十分俏皮，主角有種三條線的窘境，既歡笑又逗趣。