今天再次練習課文摘要

發現同學掌握關鍵詞   刪去修飾語句的表現比上次還要好些

我們也運用刪去法念出兩種不同的寫法

如第一段

第一句：齊國的國君非常喜愛馬

第二句：齊景公非常喜歡馬

大多數同學念完後能比較出第二句似乎較能讓人理解

因為齊景公是關鍵詞 

人事時地物   掌握敘述五關鍵

登豪接著精簡的說出

第三句：齊景公愛馬

真帥   往下一段

我們從第一段到第八段 

一段一段的討論摘要的說法  一直練習口頭發表

同學聽了發表者的意見後 可再精要發表

可說是群策群力

我想能發表的同學摘要能力已經大半建立

明天週休   再練習寫一次書面摘要

下一次   要設計更能引導的方法讓不太熟練的同學先口頭發表練習

刪去比較法之外   下一次用選擇法   請同學先列幾個關鍵詞

請同學選用後組織一下   口頭發表      等下一次

我們會更好