數學習作當評量 - 四年四班

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數學習作當評量

2009/09/10 21:03:31瀏覽407｜回應0｜推薦0

第一單元的數學習作以限時評量進行，可看出運算速度，當然也看到了同學運算過程中不清楚的概念，錯誤多者大多雷同，也反映出尚未學到的題型或生疏的題型有待討論，另外也想到習作第二單元限時評量前要先看過題型，是否有須要先出練習題教過再寫的題目，應用題就可先行以提問提點的方式協助，增進同學在時間內寫完的能力和信心。追根究柢，善用方法，教會孩子，這是努力的目標。

( 知識學習｜隨堂筆記 )