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福德國小高年級數學教材研習分享二
2009/08/21 09:57:53
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三位講師高年級數學教學經驗大要
再說一次照顧中低能力的孩子
孩子口頭發表養成詳答的習慣
評量題目數字先簡化重在理解應用
如果可以師生要逐一檢討習題
鼓勵孩子思考各種解法討論分享
圖解常常
是輔助數學解題的好方法
老師可
教師自編講義易懂易學
師生合作解題創造樂趣
解題時養成文字井然有序式子明確的習慣
分配時間私下教導學習有困難的孩子
更改孩子作業要留意孩子所寫式子是否合理正確
善用比喻如括號就是皇帝(括號內先算)
培養孩子數感對計算及估算很有幫助
舉例生活化簡化概念理解例子化由幾個例子歸納出概念
可給式子讓孩子練習出題
數學課本的教材內容安排有其邏輯教師要明白
簡易數學日(筆)記讓學生列學習重點舉例說明寫出學習心得感想
要了解孩子的迷思概念對症下藥
營造學習情境鼓勵孩子說出想法不會擔心對錯
適時喚起孩子的舊經驗順利銜接到新教材
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知識學習
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隨堂筆記
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=a1229z61&aid=3244573