週六一早上菜市場買菜，連帶逛逛，順手買了臨時書攤上一本書，要見識一百位諾貝爾獎得主的言行。回家後書放到每早去報到的地方，希望自己能一解無聊，利用時間，看了數日，得主見了半百，有如上了五十位大師的人生課程，頗覺欣慰，自己當老師，先摘錄幾句和教育相關的語句，分享後分「想」。
 
李政道~創新不光是膽子大，科學的發展必須擁有堅實的基礎。

楊振寧~西方文化的教育方法，尤其是美國的教育方法，著重廣泛的知識，不著重一步一步的系統教學法。這樣教育出來的學生膽子比較大，但不會考試。

丁肇中~不要教死的知識，要授之以方法，打開學生的思路，培養他們的自學能力。

        我要分「想」的是我的學生擁有堅實的基礎嗎？我只會系統教學的方法嗎？我的學生只會考試嗎？我的學生膽子大嗎？我教會我的學生會思考嗎？你是學生嗎？我認為我們都是，因為學習是人生課程。所以，你怎樣看待以上的問題呢？

                                                                          稻草魚老師11.29