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| 2007/11/20 14:09:41瀏覽1658｜回應0｜推薦1 | |
| 經過聽覺摹聲辭練習、發表和課堂上的聽覺接龍遊戲，同學們準備正式進入作文寫作課。 摹聲辭是以聽覺觀察後進行文字的書寫。能夠以精準的語詞描寫是必要的基本功，大多數同學都可以完成，很棒喔！ 聽覺接龍遊戲除了閉上眼睛仔細聆聽後發表，還可以用身體的各個部位發出聽到的各種聲音，這帶給小朋友操作上莫大的快樂。教室熱鬧滾滾，一會兒是動物園，一會兒是音樂會，可說是聲聲入耳，不絕於耳，「聲」況空前。 之前和同學們玩過用聲音說故事，我們挑了颱風夜為主題，發表的小彥子和小文子口技一流，一串聲音串起一個事件的情節，這讓同學們表情投入，聽到拍手叫好，再一次「聲」況空前。 此時，稻草魚老師無聲勝有聲，把點滴記下，成為大家共同的回響。是呀！ 無聲勝有聲，這些課程熱鬧過後是什麼聲音？(聲音在這篇文章裡)你知道不說話的人有什麼心聲嗎？這可以猜，可以寫；你聽到小草迎著微風，左右搖擺時說著怎樣的話語嗎？你可以幫它說嗎？可以，把你自己當成小草吧！(別忘了，想像力比知識重要) 想像一下，聯想一下，再聽，要聽到不一樣的聲音；再聽，要從沒有聲音中聽出聲音；再聽，要聽到你帶來的獨特的聲音。 稻草魚老師11.20 |
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
