阿公阿嬤爭奪戰（世界日報家園版）

金慶松

「她走路微微駝背，根本是阿公本人！」「她說話慢慢悠悠，才真的是阿嬤本尊！」這兩句對話，拉開了九班年度小品的幕後大戰。

每年的黎明中文學校校內農曆新年慶典上，我都會為九班的同學量身打造新的小品，今年的年度小品《送暖給老人》劇本終於趕出爐，即將溫馨上演。本次演出宗旨樸實無華：讓班上的每個學生上台說說話、亮亮相、壯壯膽——最好別嚇破膽。

劇情簡單如一道家常菜：十位同學各帶一道吉祥菜去探望阿公阿嬤，菜要香，話要甜，人要有戲。演出前在課堂上講解劇情並分配角色，本該像分菜一樣順暢：你是甲，他是乙，她們是丙、丁⋯⋯等，偶爾有一些尚可掌控的推讓拉扯。誰知，最後竟有兩位女同學對「阿公阿嬤」的角色一見鍾情、反覆爭奪，還要勢在必得。

兩人互相「推薦」對方演阿公、阿嬤，情真意切，一個幫另一個捏肩，一個幫另一個捶背，就差沒當場互梳銀髮、互遞拐杖。

我這位編劇兼導演，本來頭髮就要不多了，這下抓得更稀疏。難不成要讓特地從台灣飛來的真阿公阿嬤去演孫子孫女？難道我們排的是穿越劇《回到青春高中生的我》？

更沒想到，她們還提議要「試鏡」（audition）。試鏡？這裡是中文學校校內新年聯歡會，不是《演員養成班》啊！是要把鋼琴考級、舞蹈比賽那套評審流程搬過來？剩下兩週，天氣冷得連台詞都想冬眠，排戲時間比寒假作業還不夠用，並且作業可以抄，戲只能自己演。還試鏡？我表面微笑點頭，內心吶喊，並在排練第一百零一種勸退台詞。

他們想演阿公阿嬤，意志之堅決，有如女明星爭取女主角、男一號的角色，我可以順勢讓她倆演阿公阿嬤，劇本稍微調整一下即可，反串在表演上也是一個笑點，會令觀眾眼睛發亮。

正當我陷入兩難，下課時在走廊撞見俐伸，趁便問了他的意見，他的反應是：「這兩位女同學怎麼這麼討厭，堅持要演阿公阿嬤，那我的阿公阿嬤演什麼呢？我要我的阿公阿嬤也上台呀。」

所以，再上課時，我已決定照原計劃。為了安撫兩位「戲精附體」的同學，我慎重其事、鄭重承諾：「之後一定為妳倆量身打造一段《阿公阿嬤鬥嘴鼓》，讓妳們過足戲癮，鬥出風格、嘴出包袱、鼓出歡騰。」

隨後幾次的排練漸入佳境。該大聲的沒小聲，該誇張的沒害羞，該有的肢體動作也沒有扭扭捏捏，偶爾還能迸出一兩句即興神來之筆，例如，甲、乙對話時，一人不小心說了英文，另一人直接指著對方：「說中文！」引來哄堂大笑；阿嬤說完台詞：「給你們十全十美的紅包」後，並補充碎唸道：「祝你們身體健康，學業進步，好好學中文。」真是實感表達、真情流露。

我對所有演員發出靈魂呼喚，包括兩位熱血同學、害怕上台的同學、以及友情贊演的真阿公阿嬤，快把台詞背起來！背到海枯石爛，背到冰雪自動融化，背到你看見紅燒魚就想起「年年有餘」，看見蘋果就喊「平平安安」，做夢夢到橘子，夢話都是「吉祥如意」！

今夜，願夢裡沒有試鏡，沒有搶戲，只有孩子們笑著謝幕。明天，我依然是那個——頭髮漸少、創意漸多、且行且珍惜的編劇兼導演。

（寄自維吉尼亞州）

（6/13/2026刋載於世界日報家園版）

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