「大學一二年級不應該有專業科目，應該修一些培養人文素養的課程。」

「這就是為什麼台灣的大學生永遠沒有辦法培養人文素養的理由。」

「為什麼？」

「低年級過得太輕鬆，根本不可能培養人文素養。」

「那高年級呢？」

「高年級的課業突然變重，誰會管人文素養。」