兒子進建中一個月了, 911開班上家長會, 就因H1N1全班停課四天, 也利用兩週六日補課.

開學之初, 數學補習班老師放話, 將淘汰10%學生, 兒子好緊張, 直說他是建中學生, 絕不可被刷掉, 那多丟臉, 一改國中叫不動的被動學習, 建中的名號深深的影響學生本身學習態度.

有一天特別請了下午的假, 參加特教生的家長座談會, 校長多所鼓勵, 因為建中有全國最多的特教生與資優生, 這兩種學生都會面臨一些問題, 家長一定要好好的去適應.

911開班級家長會, 從資料看出, 同學家長有五位醫生, 大部份家長都是社經地位不低的. 導師提到班上有一位亞思博格的同學, 可是他看不出有問題, 因為這位同學下課都會和同學上福利社一起買東西吃.

導師可不知道, 老婆與我花在小孩身的精神與時間有多少, 可是一言難盡.

結果, 老婆到建中與特教老師討論EIP時, 特教老師與導師聽了老婆對如何教導自閉症小孩的心得, 大為感動. 尤其有一位特教老師的女兒也是自閉症小孩, 她都還不知如何來帶呢. 因為當特教老師雖然時常面對自閉症小孩, 但是面對自己的女兒有這方面的問題, 只有小小的幫助. 所以特教老師也希望能從老婆這裡得到一手資訊.

特教老師很訝異兒子的優異表現, 因為有一半以上的自閉症小孩快唸不下去, 因為趕不上老師的進度, 都苦腦著是不是要轉學. 而兒子卻在各科成績表現都不差, 頗感訝異.

當兒子第一次基測確定可上建中, 我就打聽好數學補習班, 馬上去補習, 接著去英語補習班, 後來經過推薦, 又去補物理. 暑假中當別人在玩的時候, 我們家都在讀書. 只因為我們知道, 要讓兒子在很機車的建中第一次段考, 成績不要太難看, 以免失去信心.

最近兒子反應, 英文老師比現在補習班的老師還嚴還兇, 進度飛快, 只好停掉英文的補習, 一個月來已建立每天早上六點起來聽空中英語教室的習慣.

一晃眼一個月過去了...