字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2015/08/29 21:55:23瀏覽768｜回應0｜推薦13 | |
入秋了，這幾天白天下著雨，入夜總是特別的冷。入夜，臥房只剩下月光映入，望著窗外老想起美少女生病前最後的秋天到家裡來也是這樣的望著窗外，眼神裡卻多了幾分落寞；也老想起王子生病在醫院拉著我的手告訴我牆角有黃衣人與白衣人舞動著那般害怕。😔 月光透著窗，很柔。想著想著，時序往前了將近20年，正是剛入社會第一年，在一所職校任教。剛到那學校還沒開學，正準備開學，就受到坐在隔壁的資深教師恭喜我帶了一個全校有最多部落小孩的班級，且重點是還有一位復學生。當時，年輕的我，對未來有很多想做的，只覺得 就是 做 ~ 就對了，所以，並沒有多想甚麼。❤️
下週就是全國高中職以下學校開學的日子了，也將要進入九月了。九月除了有農曆的中秋節，接下來就是國曆的教師節。 跟大家分享一篇將近10年前在MSN上寫的文章，內容是第一年任教職當導師帶班級中，令我印象很深的一位學生。現在過了將近20年，也看了教育圈裡20年的變化，很多事情的確會抹滅熱忱、熱情，很多事情也的確會轉變，但是，不會改變的是 在教育這條線上，對孩子給予關愛與尊重，不僅是讓孩子看見自己，也是 莫忘這條線上該有的初衷。🍀 ------------------------------------------------------- 祝福一2005/9/28 下午 07:32:39今天是教師節，日子過的真快
從畢業到現在，日子盪丫盪的已經九年
還記得第一年在職業學校教書，帶了一個大家都認為無藥可救的孩子
第一天新生報到，全班的同學沒有人願意和他在一起，有同學說
＂老師 ～ ～ 那個陳ＸＸ看起來好可怕喔！像流氓～～＂
那個班上還有十多位原住民學生，一般的學生也不想和他們在一起
＂老師 ～ ～ 他們 ～ ～我不喜歡和他們坐在附近，他們不是我們這一國＂
身為導師的我，在導師時間走進教室，全般顯然無視我的存在
講話的講話，玩遊戲的玩遊戲．整個教室完全沒有該有的制度
我請同學起立到走廊排隊，按照身高安排座位
沒有人理我～～
我說了三次，還是沒有人理我～～
我靜默不出聲音，低頭沉思～當我台起頭對他們說：請到外面排隊
同學居然安安靜靜的牌好隊伍，就這樣開始我與學生的互動
陳XX的確是一位很多問題的學生，所有的老師都笑我帶到"出色"的學生
剛開始，我幾乎天天不厭其煩的找他來輔導，他對人並不信任
我指定他當班代，他埋怨我，其他老師笑我，同學對他感到害怕
兩個月後他出了一些事情，訓導主任在會議上強烈的要求要將他退學
他們詢問當導師的我，我說NO...全場鴉雀無聲
上了簽呈，洋洋灑灑的兩張紙，將他保了下來
之後他自己會主動找我聊天，會跟我說說一些事情
學校的一年一度的軍歌比賽，我完全沒有插手
只有在最後一周的最後ㄧ天，辦公室外面傳來此起彼落的練習聲音
突然許多老師網辦公室外面走去，回來問我說，那是不是你的班級
我出了辦公室看看，這些孩子 ～～ 真的很棒
非常有紀律的行軍，還準備了白色手套，
怕有人有指頭揮手的時候分開，還特別用針線縫起來
比賽當天，ㄧ年級的班級，所有的老師被這群孩子給震撼
在那樣的尾段學校的孩子，能有這樣出色的表現
我真的很感動
學校也允諾兌現我保他的交換條件：軍歌比賽我不插手，
只定由他當指揮，只要我的班級是最出色的，
他～可以留下來
當時會議上，所以的老師都對他搖頭，因為他是復學生
一個曾經被認為無藥可救的學生
有資深的老師要我放棄，認為我第一年教書，太過於熱情
不懂得該放就放，他們問我為什麼要留他
我回答：他的本性不壞，重義氣，只是義氣用錯地方
有責任感，只是放錯點
他需要的是尊重和一份關懷的心
學校老師還是笑我
但是，自從軍歌比賽後，他靠他自己得到了尊重和關懷的心
全校師生對他改觀
他是我第一年教書所遇到的一位學生，雖然現在已經過的好多年
我還是會給予他祝福，因為他曾經找回自己～～至少在我任教的時候
|
|
| ( 心情隨筆｜家庭親子 ) |
