這些孩子是幸福的    可以有機會好好讀書     下午一點我們來陪孩子一起讀書吧

今天一整天的義工服務是滿檔，早上蓋屋去下午陪孩

子讀書晚上還有惜別晚會，明天就要離開村莊回首都

繼續義工行。很是不捨但還是盡力做好自己的份內工

作，回到教堂用過午餐後，孩子陸續來上學，我們分

成兩組在不同教室陪著孩子一起讀書、畫圖、唱歌還

上了手藝課。

                             隔壁間教室由另一組義工陪著孩子讀書

                                        孩子們上的是美術課

                           我們這間教室老師正教孩子唱兒歌

我們開心的陪孩子一起唱兒歌        但看看門外的那些孩子       心裡酸酸的

能夠上學讀書的孩子真的很幸福，不是所有孩子都能

這麼幸運，我們在教室裡上課還有好多沒法上學的孩

子佇立在外面引頸探頭，很好奇教室裡的我們到底是

上了什麼課？比一比，台灣的孩子太幸福了，9年的國

民教育大家都要讀書才行，至少最基本的教育都學會了。

                               唱完兒歌     老師教孩子為大家祈禱

                                                 我們也有畫圖課喔

孩子唸書的教室是101年剛完工的1、2樓，2樓是我們

的住宿區，1樓則是兩間教室和神父辦公室，在全新的

教室裡陪孩子上課，朗朗上口的讀頌聲加上輕快簡捷

的音樂歌，多有讀書氣息。孩子們隨意的坐在地上上

課，乾乾淨淨的牆面只貼了孩子們最得意的各項作品

，光明潔淨舒適寬敞的教室只有學生幾位，讓人上起

課來舒服自在。

                老師要大家圍個圈圈坐下來     準備拿出老師最美麗的禮物

老師要大家動手做手鍊      看看我們的線都綁在大姆指上跟著老師指示一步一步完成

班上最美麗的老師在孩子都上完課後拿出一包神秘禮

物，她要孩子和我們圍成一個大圈圈，接著從包包內

拿出好多條彩線，原來老師要教大家編織手鍊及腳環

。最高興的莫過於我們了，好棒耶！老師要大家跟著

她的動作一一編織，先把兩條線環繞綁在腳上的大拇

哥，接著開始左右左右交叉動作，太鬆或太緊都會影

響手鍊的完美度，所以一定要左右編織的恰到好處。



                           這位漂亮的老師正在教孩子們編手鍊

                             好厲害的小安    第一個先把手鍊編織完成

                    笨笨的小拉怎麼都綁不好     老師只好親自下場幫忙了

                              書豪終於一個人完成了手鍊的編織

                                     孩子過來幫忙書豪把腳鍊綁好

                                 現在書豪完成了手鍊和腳鍊的製作     超開心的

謝謝老師幫Amy編織的腳鍊     我一直戴腳上直到回台灣才拔下來珍藏

下午兩點10分    Amy的手鍊終於自己編織完成了     耶    萬歲    不會被小朋友笑了

陪孩子讀書唱歌還有這麼棒的禮物可以帶回家珍藏，

真是太棒了。下午2點十分，Amy也完成了自己的手

環，超開心的。教室外的中庭突然傳來了好多吵雜聲

，到底發生什麼事？Amy好奇的往外瞧瞧，哇！天哪

！一隻大狗就躺在廚房外的平台上，原來是村民為了

感謝我們這3天來的幫忙，×了一隻狗來給大家添菜，

這算是好意還是當地的民俗風情。長這麼大第一次親

眼看到整個過程，Amy雖然全程參與拍照但也不敢直

視，想了很久很久該怎麼給朋友們寫下一篇文章和狗

兒的照片呢？

（待續我的單飛，我的遨翔，寫給自己在年老的回憶裡

也寫給所有愛我的朋友）