網路城邦
上一篇 回創作列表 下一篇   字體:
越來越多的日本人送子女上中文學校!
2008/04/29 13:52:47瀏覽2422|回應1|推薦1

越來越多的日本人送子女上中文學校!

分類:文化交流
2008/04/29 13:47
因好同學任職東京中華學校於日前接任校長,在同學聚會中大家不免討論擔任教育工作領導者的責任與使命感,他對教育充滿了熱忱與播種中華文化的責任心,對照當前國內教育部的執掌者不遺餘力的去中國化,切割歷史並企圖消滅中華文化,談及不免令人欷吁.
但是在海外工作的他仍然用心培養維護中華文化香火的延續,所謂禮失而得之諸野,在日本僑校可以看到他們的苦心.
以下是日本媒體共同社的一篇專訪,看得出目前校務蒸蒸日上,除了華人家長送子女來就讀外,連日本人也為了增加孩子未來的競爭力,而送小孩來此學習.轉貼好友提供參考.也期許他們在劉劍城校長領導下再接再厲繼續努力以赴爭取校譽!
 
◆日中交流最前線(2):送子女上中文學校
03.30 21:04
越來越多的日本人送子女上中文學校
越來越多的日本人送子女上中文學校
圖為東京中華學校的小學部班級上課時的情景。2月13日攝於東京都千代田區。(共同社)
  【共同社3月30日電】“中國遲早會成為世界超級大國”。越來越多的日本人看好中國的前途,將自己的孩子送往原本面向華僑子女開辦的中華學校學習,因為那裡能夠得到日中雙語教育。

  家住千葉縣松戶市的公司經營者安蒜文男(54歲)大約20年前聽台灣朋友說“中國的時代就要到來。應該讓孩子學中文”,但面對當時日本國內實用性不高的外語教育,他曾感到困惑。然而經過再三思慮後他毅然讓女兒安蒜美保(現年26歲)、兒子安蒜猛(現年25歲)從小學四年級開始在東京都千代田區的東京中華學校插班學習。

  該學校由中國浙江和江蘇的華僑於1929年創立,設有小學部、初中部和高中部。日本職業棒球軟銀隊主教練王貞治和著名歌手翁倩玉都出身該校。

  安蒜說:“聽說該校的學生在考高中和大學的時候,日語水平和學力與日本學生不相上下,大學升學率也比較高”。該校上課時間有三分之二為純中文教學,課時也比日本的學校多,作業很多,也會經常補課。

  儘管學校在禮儀等紀律方面要求嚴格,但高年級學生也會照顧低年級學生,校園內充滿家庭的氣氛。

  女兒美保說“記得第一次到校的時候大哭了一場”、兒子猛也苦笑稱“原以為是做拉麵的學校”。姐弟兩人用一年時間學會了中文日常會話,小學和中學畢業後又前往美國和台灣留學。兩人曾作為理科和英語會話的臨時講師在母校執教。

  安蒜表示:“不僅學會了中文,而且了解了中國人的心,這很好。這是在語言學校沒法學到的。”

  不過,在日本的《學校教育法》中,中華學校被劃分為“其他學校”,不作為義務教育看待,讓孩子前往中華學校學習的家長違反了讓孩子受教育的義務。法律規定,在教育委員會發出督促之後家長仍不履行義務的情況下,根據法律將被處以10萬日元(約合7000元人民幣)的罰款。

  讓孩子前往中華學校小學部就讀的日本家長也收到了教委的督促狀,但他們對那裡的教育內容感到滿意,並未打算讓孩子轉學。有的家長表示,“孩子的夢想是到中國去發掘恐龍。希望能讓孩子受到最有意義的教育”。
以下是去年他們東京,橫濱,大阪三僑校為紀念孔子誕辰,特舉辦三僑校聯合演講比賽的照片與紀事!

振興中華文化

2007/12/17 12:58

 

 

 

 

 

 

 

活  動:

 

 

 

 

 

 

 

振興中華文化

    
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
主辦單位:

 

 

 

 

 

 

 

校長

日  期:96.12.01
    時  間:
地  點:東京中華學校
看見國內教育自斷經脈,捨棄老祖宗的優良文化、拋棄中華道統,捨5千年優久歷史就2百年歷史零頭,為台灣學子難過擔憂,擔憂過度本土變老土,擔心過度封閉變自閉,本校日前為紀念孔子誕辰,特舉辦三僑校聯合演講比賽,振興中華文化責無旁貸,希望未來不要發生「禮失求諸野」的情形。請天上的中華列祖列宗,早點讓台灣主管教育的人士,快快回神吧!
( 知識學習其他 )
回應 推薦文章 列印 加入我的文摘
上一篇 回創作列表 下一篇

引用
引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=AMRS9288&aid=1824668

 回應文章

凱瑪爾
等級:6
留言加入好友
蔡老師是您的同學?
2008/05/05 16:12

蔡月華是您的同學?

呵呵!世界還真小。

不過我也沒想到他在中華學校的資歷不深,

而且是音樂老師,居然能接任校長了。


_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/
      Kamal   凱瑪爾
_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/