博翔科技為專業機械設備歐規/美規及半導體設備SEMI S2輔導顧問公司

本公司為專業從事設備安全檢測驗證與碳足跡驗證的輔導機構，擁有經驗豐富的機械安全輔導工程師，並與多家國內外知名驗證公司合作。

服務範圍包含各項產業機械、工業電控系統、鞋廠自動化設備、半導體設備及光電廠設備…等產品。

我們擁有在電子電器、家用電器類產品、電池類產品與機械設備類產品等認證經驗，亦熟悉各國法規要求及驗證標誌申請作業流程，與各國官方驗證單位直接配合，幫您快速取得各種驗證標誌。

碳足跡是什麼？

產品的生命週期溫室氣體排放量（或稱產品碳足跡）的計算，需要有一套一致性的方法來引導與規範計算的過程。自2008年英國標準協會公布第一個針對產品碳足跡計算的規範—PAS 2050後，國際間目前已發展與發展中之產品碳足跡相關標準/規範。

一個產品在其生命週期內排放多少溫室氣體？過去幾年間，這個問題變得愈發重要。“產品碳足跡”可以給出答案。

產品碳足跡統計了一個產品在其生命週期各個階段產生的所有溫室氣體排放量。例如從資源開採、前體製造、成品製造，到成品離開公司大門過程產生的碳排放。

產品碳足跡使產品的溫室氣體排放量變得透明。

同時，博翔科技們採用環境、經濟和社會標準對產品進行全面的可持續發展評估。

英國碳足跡計算準則—BSI PAS 2050
BSI PAS 2050「產品與服務溫室氣體排放生命週期評估規範」為英國標準協會（BSI）制定並集合碳信託（Carbon Trust）與英國環境、食品與農村事務部（Defra）之力發展而成，2008年版於2008年10月29日正式公布，為第一份針對產品與服務生命週期溫室氣體排放而制定之規範，亦成為國際標準組織（ISO）發展碳足跡準則之參考文件，同時也是目前我國計算產品碳足跡時，最多也最常被採用的標準。目前已修訂為2011年版。

國際標準組織（ISO）的碳足跡計算標準—ISO 14067系列
ISO 14067標準由國際標準組織負責制定環境管理（environmental management）系列標準的第207技術委員會（ISO/TC 207）下第7子委員會（SC 7）負責制定。ISO 14067的發展目的是為提供產品溫室氣體於量化與溝通方面之要求事項。
ISO產品碳足跡標準歷經多次的委員會議討論，終於定案，於2013年5月21日以 “技術規範” 方式正式公布為 ISO/TS 14067:2013。而近年在2018年8月20日又發佈了ISO 14067:2018國際標準正式取代了技術規範 ISO/TS 4067:2013。
Note: ISO/TS被歸類為ISO的技術性文件，即Technical Specification（技術規範）的縮寫，其與「Specification（國際標準）」在本質上仍有一些差異。

碳足跡盤查認證流程:

博翔科技獲得許多機構認證標章，專業度值得信賴

而博翔科技輔導產品眾多，CNC、包裝機、塑膠機械、壓出機、滾輪機以及PCR檢測儀器，皆可以透過博翔科技的輔導，取得相關認證。

我們的六大服務

全球權威認證機構
可協助取得全球相關認證標章，讓您的產品可以出口全球各地取得當地銷售資格

擬定認證方案與組合
爭取一次測試，取得多個或多國認證；把握認證過程環節，及時反饋進度，縮短認證週期，提高效率

CB轉證服務
協助獲得處理電氣電子產品和元件的安全、電磁相容性和能效的相關認證，並可以獲得國際電工委員會電器產品合格測試

防爆認證專區
針對使用在礦區或潛在爆炸危險環境的電子設備及非電氣設備，舉例：石化業、加油站、印刷廠、塗料廠及麵粉加工業等存有易燃易爆類氣體、蒸氣或粉塵的場所，我們提供產品認證需求。 有此類需求請撥打分機104

協助準備各式技術文件
總裝圖、爆炸圖、電路原理圖、材料清單、標籤、說明書等；協助客戶準備測試樣品，提供預檢、預測試服務

檢測領域廣
涉及電子電器，無線通訊，醫療設備，汽車類檢測，能最大程度滿足到客戶需求

成為博翔科技的服務客戶，不只是博翔科技永續的客戶，更是擁有博翔科技專業的國內外證書團隊服務。

不論是在海內外入關問題方面、買家對認證問題釋義方面以及相關各國法令的專業知識，博翔科技服務眾多不同產品類型客戶

皆能一一替您解答。博翔科技不只是為客戶解決認證問題，更致力於提供客戶在取得認證之後更多產品行銷全世界的多元服務。

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電話：04-23598008#106(國際轉證)
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原創 安逸耘   昨天的公號文，吃過午飯，修修改改，到發布完成，放下手機，想午睡一會，瞧時間，天哪，都快四點了。四點的天空，陽光極度明亮耀眼，唉，夏天嘛。       躺下來幾分鐘，腦細胞異常活躍，盲目腦寫，似乎還沉浸在文字的亢奮中，使得人倦，但睡不著，算了，還是起來吧，起來敲字，敲明天用的字，免得像今天這樣倉促。       才知道公眾號開通流量要完善一些個人信息，要填寫你的身份證號，銀行卡號，還要上傳身份證照片，真沒想到原來這么麻煩，我以為，那些廣告收益會直接打到微信零錢帳戶了，就像贊賞獲得零錢收入，入帳微信。       想避開此道，想保護個人隱私，但是，問了一圈公號友們，獲知是必填項，這些必填項，使我非常不愉悅。       ------       我都不知道我工資銀行卡在哪。   我家，我不管錢。我家，有多少錢，我也不知道。想來我運氣好，若遇到渣男，肯定要被他治的一無所有，家徒四壁，得吃大苦頭。       做閨蜜，真的是氣場相同才行。我閨蜜們和我一樣，沒一個在家里掌握財政大權的。氣場相同之外，運勢相近，所以我們的關系才能好一輩子。       記得有一次，在辦公室，辦公室里的同事們聊家里誰管錢，我就實話實說，他們竟然不信，或者是相當吃驚，或是有一絲不易察覺的微表情。   老婆管錢，理當如此嗎？   老婆不管錢，做老婆的就很沒面子？       ------       越來越不覺得面子多重要。我寫我一天漲粉4人，別人一天漲20人，或者更多。漲粉那么多，真是很厲害，但我不覺我就該臊得慌啊。       活到四十多歲之后，不大管別人怎么想，更不大理會那些空中閣樓之風景，講究腳踏實地，真情實感，不喜歡的，可以不說，但不逢迎。       我是因為數學不行，我連數錢都數不準，能管錢嗎？   我記性也不好，老洪數次三番告訴我，家里有多少錢。我以為我記下了，半小時之后，問我，我就又忘記了。       但是，誰向我借錢，借多少錢，我肯定會記得的。這個不用來試的哈。   當然，向我借錢的，真不多。我家這種情況，都直接問老洪借。我雖不管錢，家主威儀尚有幾分，借不借，借多少，得拿出來合議一番，意見一致時，借；意見不一致時，想辦法弄到一致。       ------    “威儀”一詞是藝術加工。現實不過是老洪的性格而已，凡事要和我商量，未必要聽我意見，但一定要和我說說。他一個北方直爽漢子，心里一點都藏不住事，有時候，好不容易攢點私房錢，用不幾天，不打自招，像獻寶似的。       閑下來的時候，看公眾號，看到有人寫到借錢。我指天發誓，不是想和你們撞題，我是寫完了之后，才看到你們寫借錢。許是感應到你們寫借錢，所以，我也寫到借錢。       其實，撞題又怎樣。   我有一本有趣的書，叫《我們仨@1963》，根據三十個主題，兩岸三地同年生文人，每個各寫一篇文章。有一種三個男人在舞臺飆戲的感覺，各自經歷，精彩紛呈，我就是從這本書里知道馬家輝，然后在《圓桌派》中看到他，加深對他的喜歡。       “擇其所愛，愛其所擇。前四個字是前半生，后四個字，便是余下的歲月了。”選自馬家輝的《愛上幾個人渣》。 +10我喜歡

原創 安逸耘   童年里，能吃到的東西差不多都是美食。那個時候，沒有美食這個概念，但是，凡能放在嘴里咀嚼的東西貌似都可以稱為美食。       那些美食，不想則已，細想起來，記憶如同打翻的油壺，汩汩往外奔涌。如果可以，我真想記住小時候全部的點點滴滴，而不是憑著記憶去篩選。       先說泡泡糖，就是口香糖的前生，它出現在貨郎擔簡陋的貨柜里。貨郎擔挑著兩個筐子，上面分別架著一個有玻璃面的貨柜，多是針頭線腦什么的。       泡泡糖，長方形，質薄，包在淺粉色的糖紙里。一旦聽到撥浪鼓的聲音，我腦海里就會浮出泡泡糖的樣子，我拿著我平時攢下的零花錢，向著那聲音奔去。泡泡糖入口甜絲絲的，甜味咀嚼完了，可以吹泡泡。         夏天的暑假，難得聽到賣冰棒的叫聲，興沖沖去買。最好吃是奶油冰棒，但是貴，有多貴已經不記得，便宜的冰棍是多少錢，我也不記得，只記得那個味道。       這種小時候的味道，被商家捕捉到，于是七零后們可循著老冰棒系列去懷念一下舊時光。每次去批發冷飲，我都會買幾支老冰棒。       那個時候，我們住紅磚瓦房，左鄰右舍離得很近。我家鄰居兼做小賣部，他家的五香瓜子非常好吃，我時常偷拿家里的菜票去買一小包瓜子。小伙伴們都這么干，于是上學的路上，我們邊走邊吃。       當我第一次在超市看到時我小時候吃過的瓜子時，竟百感交集，人生蕩蕩悠悠三十多年吧，回不到從前了，哪怕味道都還是曾經的味道。       這些吃的，當時是多少錢買的，統統不記得，只記得，吃著的時候是多么滿足快樂啊。             我小時候，我媽好像不大在家炒菜，一般都做好米飯，然后，叫我去食堂打菜。   有一道菜，聽大人們叫卡兒豆腐，當年寫在小黑板上是不是這幾個字，我又不記得了。       這是我對小時候餐桌印象中最深刻的一道菜，它便宜，味美，所以買的次數最多。若干年后的某一天，我憑著印象自己家里做，但是，想尋味童年，以失敗告終。不是我做不好吃，是有些味道已是絕版。       卡兒豆腐的做法是豆腐對角切開，從斜角部挖出一塊豆腐，塞進肉陷，炸熟后，加點調料加工入味就可以了。忽然就在前幾天的菜市場里看到這個菜，當時好激動啊，非常的形似，差別只是個頭大小，叫人懊惱的是，竟然是臭豆腐做的，我只好匆匆拍個照，遺憾地走開。       大隊食堂早上有早點可賣，我最喜愛糖糕，花卷。油炸的就是好吃，是的，花卷也是油炸的，非常美味。到現在，我還很喜歡吃糖糕，一口咬下去，糖心很容易流到手上，然后，用舌頭去添。       每天下午四五點，食堂米飯煮好，鍋底有漂亮的鍋巴，一塊塊切好賣，我若去早一步，就看著做飯人的將米飯盛出來，然后，很均勻將鍋巴一塊一塊對折，分開，這情景如此深刻，一邊寫一邊在腦海里印出那口大鍋和那些焦香的鍋巴。       我時常在夢里，穿越到那間食堂，排隊，打菜，然后，坐在方桌前。那里，坐著好些人，有認識的，有不認識的。經常有這樣夢，去食堂的路上和從食堂回家的路上……感謝夢，讓我回到無法回去的時光里。           最最幸福，最最享受的美食我要放到最后寫，這一段是重點，雖然，我并不記得那都是什么樣的美食。       每每，我爸值夜班，第二天中午，我可以到食堂免費打一份菜，以葷菜為主，應該以紅燒肉最多，因為我媽時常說一個故事，每次吃紅燒肉，當碟子里就剩下三塊時，我弟弟，三四歲的年紀吧，他把紅燒肉一塊分給我哥，一塊分給我，剩下就是他的了，他把自己的米飯倒碟子里，拌著湯汁吃。       我爸值班時，夜里會有宵夜，但他從來不吃，所以，夜餐省下來，第二天，我們家才有紅燒肉或是旁的什么紅燒大菜。所以，每每我爸值班，在我們這些孩子眼里，就像過年一樣非常開心，甚至暗暗想，我爸要是天天值班該多好。 +10我喜歡

南通/丁小明       九月，教師節來了，又過去了。   窗外秋風颯爽，原野千里金黃。每每此刻，我都會想起那些悉心教導過自己的老師們——真想向老師們說聲“抱歉”啊，因為兩鬢漸白的我沒有什么成就能展現給你們看。   但作為學生，我會永遠記著你們的教誨；是你們一個個地接力、一輪輪地培養，才讓我從一個“小不點”成長為一名光榮的人民警察。   小學老師——許老師   我三歲時生了一場大病，花光了家里所有的積蓄；五歲時母親又生病，因沒錢治療而去世了。記憶里，我衣沒穿暖過，飯沒吃飽過。上一年級時又沒爭氣，留了一級。   幸運的是，在上三年級時我遇上了人生中第一位好老師——許老師。當她從幾十個學生中注意到我這個衣衫襤褸，一臉骯臟的“小不點”時，一下子便心生同情。   她主動與我那只知做小生意而忽略自己孩子的父親聯系，詳細了解情況后，給我換上了整潔的衣物，還擦干凈了我那張每天都灰朦朦的臉。從此以后，她特別關心我的學習，勉勵我要好好努力，爭做三好學生。   那時，我們學校遠近聞名、實力雄厚，被評為三好學生的人會得到新衣服、新鞋子、文具等物質獎勵。   為了達成這個目標，也為了自己能夠揚眉吐氣，我發奮圖強，年年都成為了三好學生。每次接過獎狀時，許老師都會向我投來贊許的目光。   一貧如洗的家境并沒有阻擋我前進的腳步，我也算是能夠“自食其力”了。六年級快畢業時，我參加了一次作文競賽，在教語文的許老師的指導下獲得了入圍獎，而我同時也愛上了語文這門課。       中學老師——王老師   這是一位平日里和藹可親的老師，喜歡梳齊耳短發。別看她上課是一臉嚴肅，課后在學生面前卻是笑容燦爛，所以我們一幫同學成天圍著她轉。   有段時間，我上語文課老是昏昏欲睡，細心的她便會叫我起來回答問題，暗暗地給我敲個“警鐘”。   或許是她從我初三時的老師那里知道我家境貧寒，為了表示激勵，作為班主任又是語文老師的她，整個高中階段不管我語文成績如何，都堅持讓我擔任語文課代表，同時通過日常交流，隨時了解我的情況，對我諄諄教導，不斷鼓勵。   還有段時間，因父親生意不景氣，我衣著寒酸，冬天沒有毛線衫和棉襖穿，下雨天淋濕了就只好捂到放學。知道情況后，王老師把我叫到教室外，將一包新衣物塞到我手里，說是同學送的。   我激動得話都說不上來了，有點哽咽地問她是哪位好心的同學。她笑笑說：“別問了，但大家都希望你努力，將來爭取考上大學。”往后，她經常會送一些新衣物給我，每次都說是同學送的。   多年后，在一次同學聚會上，我問起這件事，班長才給我道出了此事的奧秘：“那時大家都是學生，也不會有錢買新衣物呀。是王老師，每次她幫兒子買新衣物時都會另外買一套新的給你……”   我聽后頗為感動。在王老師的鼓勵下，高考時我才從幾十名學生中脫穎而出，成績名列前茅，考上了警校。       警校老師——胥老師   到警校報到時，學長們告訴我班主任老師非常地嚴，起初我還不信。但當真正見到胥老師時，我對她的第一印象只能用“不茍言笑”來形容；特別是當她穿上警服，掛著同書記、校長一樣的警銜時，威嚴之氣凜然于前。   巧的是，她也是教語文的，只要上她的課，我們都是鴉雀無聲，學得特別認真。   但我沒想到，在她嚴厲的外表下，還潛藏著一顆溫柔的心。經過平日里的接觸，她發現了我的與眾不同：為了省錢，我的一日三餐只吃稀飯和蔬菜。   有一次周五，我從無錫放學回家，一進門父親就告訴我，之前你們的班主任特地從無錫趕來，送來同學們捐贈的錢物。   后來我從副班長的口中得知，胥老師知道我和另外一名學生家境貧寒后，悄悄地號召學生幫扶，自己也趕了幾十公里的路到我們的家里查看情況。   “困難只是暫時的。您放心，上學期間，我們會照顧好您兒子的！”她對我父親講到。果然，以后在警校的學習期間，我的生活質量也得到了極大改善。       工作后的崗位老師——耿老師   他是一名于八十年代轉業的老兵，有點小胖，頭大大的，個子不高，走路“呼呼”帶風，說話有板有眼的，始終帶著軍人的氣魄。   從進入派出所的第一天起，他就被所長指定為我的師父。他也的確盡心盡力地教我：從如何做一名稱職的戶籍民警，到如何做好一份被害人筆錄，再到如何去抓捕犯罪嫌疑人、逃犯等。   在他帶我的幾年里，我從一名沒有任何實際經驗的警校畢業生，成長為能夠獨立辦理治安案件和刑事案件、多次偵破團伙案件、幾次立功受獎的優秀警察。對此，他曾由衷地表示：“這個徒弟，我值得帶！”       幾年下來，我的風格與他也是如出一轍，做事雷厲風行，效率很高。如今，他雖已不在公安這條線上了，但是無論到哪，我都不忘叫他一聲“師父”！   清代《鳴沙石室˙太公家教》寫到：“弟子事師，敬同于父，習其道也，學其言語……一日為師，終身為父。”“師者，所以傳道授業解惑也。”   老師是學海中指航的燈塔，是嚴冬里溫暖的炭火，他們如同一位位藝術家，以知識與關懷，為我的靈魂描繪出絢麗的色彩。三生有幸，在我的成長旅途中，能遇到這么多好老師！ +10我喜歡