在距離孔林景區不遠的林前社區居委會，一面彬彬有禮教育學校的牌子格外醒目。“林前社區近80%的居民從事與旅遊相關的職業，以前常有欺客、服務態度不好的情況。”社區黨支部書記孔祥龍說，居委老是遭遊客投訴，處理這種事也最頭疼，“大家都是街坊鄰居，話也不敢說重，嘻嘻哈哈就過去了，一點兒效果也沒有。”

直到社區成立了“彬彬有禮教育學校”，孔祥龍看到了問題解決的“希望”：“我們就跟老師商量，給商戶多講誠信做事。老師說的還是比我們管用，現在大家都知道，‘人而無信，不知其可也’。”

“誠”“愛”“孝”“仁”，曲阜從儒家文化中提取出“四德”，成為“彬彬有禮道德城市”的建城之本。2012年以來，曲阜先後在機關、學校、企業、社區、農村等建立了675所“彬彬有禮教育學校”，編寫並免費發送10萬份特色傳統道德文化教材，以“愛國、敬業、誠信、友善”為重點，基本實現對64萬市民道德教育的全覆蓋。

“在這種道德建設氛圍下，曲阜的旅遊服務質量明顯提升。”曲阜市旅遊監察大隊隊長孔慶明介紹，現在欺詐遊客等不文明現象明顯減少，2014年遊客投訴率為零。

比鄰：“禮之用，和為貴”

405個行政村，村村設立“彬彬有禮教育學校”，如今曲阜各村裏村落的大隊院，不僅是村民集合開會的地方，而且也承擔起對村民的道德教育功能。

“村裏年輕男勞力都出去打工了，老人、孩子、婦女多一些。”曲阜息陬鎮北元疃村村支書張佃壯分析著村裏的情況，“所以我們村請老師來講課，主要還是講一些關於鄰裏團結、敬老愛幼、夫妻和睦、勤儉持家的內容，畢竟都是在家過日子。”

在城市社區、機關單位主講誠信，在農村注重孝道、鄰裏和睦的教化，在黨員幹部中開展“政德教育”，曲阜的“彬彬有禮教育學校”針對不同的聽課群眾，制定了專門化課程。同時，依托學校、國學機構老師和老黨員、老幹部、老軍人、老模范、老教師，成立起一支4800人的專兼職教師隊伍。“誠信、友善等好的品質，不僅是儒家思想對人的道德素質的要求，更是個人踐行社會主義核心價值觀的重要組成部分。”曲阜宣傳部副部長嶽耀方說。

退休工人裴洪武現在是北元疃村的“志願者”。天氣暖和了，裴洪武就起得早些，修剪一下村裏的綠化帶，幫鄰居護理一下石榴樹。“俺覺得老師講得對，在村子裏，鄰裏之間相處融洽、你幫我讓，這就是和諧。”裴洪武說著他在教育學校裏學來的理兒，“現在俺們村裏，村幹部叫著大家夥兒去出個義務工，一嗓子就能招呼起不少人。”

李長勝認為，通過“彬彬有禮教育學校”，推動了曲阜道德實踐的知行合一。這是一種潤物細無聲的教育，引導著曲阜人在實踐中實現自我提升，進而在弘揚社會主義核心價值觀的過程中形成一種自覺。