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抵抗中國史觀的台灣史，蔡英文主席不應沉默

　
　高中「中國史」由一冊擴編為一點五冊，台灣子弟要面臨更嚴峻的學習「中國史」的形勢。另一個重大困境是原有以台灣為主體編撰的「台灣史」，有可能改寫成
中國史觀的「台灣史」，以中華人民共和國「人民大會堂」台灣廳的碑文「台灣自古屬於中國的領土」的形貌呈現，屆時，台灣子弟不是被「洗腦」，就是面臨學習
的精神重壓。

　
　本來扁執政杜正勝部長任內定案的「台灣史」，是符合台灣主體與歷史發展史實的台灣史，國民黨中國意識形態大規模政治介入後，「台灣史」的開端可能變貌為
有關台灣史事的記錄始於中國的三國、東吳與隋代，連有關台灣原住民的介紹，重點之一也放在中國古史文獻的記載，一連串的歷史鋪陳，台灣成為中國中心的邊
陲，在中國主軸的繁衍下跟隨起伏。

　　此種歷史教育，將是繼國文課程台灣文學進一步淪陷之後，另一層次的歷史淪陷。ECFA是中國對台灣的經濟統ㄧ，新制的「台灣史」將會是另一種形式的ECFA，是台灣與中國的兩個中國政府聯手進行的名為統一，其實是實質併吞的政治政策。

　　民進黨長年來對台灣本土教育與本土文化的生存、維護與發展，缺乏充足的關心，本土社團對此一現象的忍耐已趨於極限。鑒於民進黨中央黨部對ECFA的全民解說與政治抗爭，能夠適度釋放大量的政治能量，本土社團鄭重要求蔡英文主席對當前高中「台灣史」所面臨的危機，必須有立即而且有效的表示，否則我們只有前往民進黨中央黨部就教於蔡英文主席。

　　台灣歷史、台灣文學、台灣語言札根於校園課程，對民進黨的選情其實有長遠的利益。為此我們也要求五都都長的參選人對當前高中「台灣史」所面臨的量變與質變問題進行表態，讓綠色選民有所抉擇。