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關心一下新聞報導:

工商時報【簡立宗】

很少人知道植物會演化，如長年飽受少雨、強風、鹽害影響的澎湖群島，每到春天，四處可見大花咸豐草、黃鵪菜或兔仔菜盛開，其中兔仔菜吸引大批紋白蝶在一旁飛舞，景象煞是美麗；然而到了寒冬，這些野生草本植物，就神基隆電動床奇般消失得無影無蹤。

前述特殊的植物相，別說台灣本島居民不懂，就連澎湖土生土長的人都感到陌生。眼見澎湖中小學生多叫得出天人菊、銀合歡、木麻黃及小葉南洋杉等外來栽培種，對校園隨處可見的草本植物，卻不知為何物，看在一些有志推動本土植物教學的老師眼裡，難免力不從心。

對澎湖校園野生植物如數家珍的七美國小校長鄭謙遜，期望能做些什麼，提供資源協助校園本土植物教學，於是將想法分享給澎湖縣教育網路中心林銘志，後來林銘志邀集項志偉、洪健中等多位國小教師共襄盛舉，成立「進擊的調查兵團」，由鄭謙遜利用假日時間一步一腳印走訪11所學校，實地調查校園內所有野生植物（共計107種），輔以淺顯易懂的導覽文字，及各校建立的線上植物介紹影片，建立完整資料庫，與項志偉、洪健中兩位老師負責開發的澎湖校園野生植物導覽App做整合，開發出「澎湖校園野生植物導覽圖鑑」，參加教育部第二屆「全國校園雲端創新應用大賽」獲得中小學行動學習類社會人士組第一名。

洪健中說，藉由參與「進擊的調查兵團」，對個人程式開發技巧多所助益，原本僅懂得開發Andriod App的他，也將開發能力拓展到iOS平台。項志偉則補充表示，即便是團隊參與者，除了鄭謙遜校長對於澎湖校園野生植物，有著極為透徹的瞭解外，其餘成員原先所知範圍相對有限，透過團隊運作，一併對故鄉的自然生態有更深的認識。

截至目前，澎湖縣境內的中正、腳底按摩的好處中興、文澳與七美等等，恰好遍布於東、南、西、北的四所國小，已運用這套App輔助教學；未來將集結全縣教師的力量，逐步擴大資料庫，並致力將推廣觸角延伸到全縣所有中小學。