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| 2023/06/09 18:03:56瀏覽937｜回應1｜推薦1 | |
聯成電腦: https://www.lccnet.com.tw/lccnet/gov/unemployeddetails/193 文創貼圖與商品設計行銷班: https://blog.udn.com/alpineatks/179259570 甄試日期112/6/20:聯絡,報名,訓練,單位:聯成電腦語文短期補習班: https://its.taiwanjobs.gov.tw/Course/Detail?ID=150119 地址 (20042)基隆市仁愛區孝二路106號1樓 https://blog.udn.com/alpineatks/179353582 聯成電腦: https://www.lccnet.com.tw/lccnet/gov/unemployeddetails/193 文創貼圖與商品設計行銷 https://blog.udn.com/alpineatks/179353582 11800電腦軟體應用 丙級 工作項目:電腦概論;應用軟體使用;系統軟體使用; 資訊安全;職業道德:甄試日期112/6/20:聯絡,報名,訓練,單位: https://its.taiwanjobs.gov.tw/Course/Detail?ID=150119 聯成電腦語文短期補習班:地址 (20042)基隆市仁愛區孝二路106號1樓! https://blog.udn.com/alpineatks/179259570 敬致執事平安喜樂:我剛由住四十年的大台北區,搬到基隆市,正尋找工作機會; https://its.taiwanjobs.gov.tw/Course/Detail?ID=150119 在公車上看到廣告我就報名了 https://www.lccnet.com.tw/lccnet/gov/unemployeddetails/193 ,覺得筆試資料有些難, https://blog.udn.com/alpineatks/179259570 期盼開課,希望接受訓練;所以製部落格在網路廣告大家.期有益助! https://blog.udn.com/alpineatks/179353582文創貼圖與商品設計行銷班第01期: https://www.lccnet.com.tw/lccnet/gov/unemployeddetails/193 訓練單位:臺北市私立聯成電腦語文短期補習班:聯絡,報名,訓練,地址 (20042)基隆市仁愛區孝二路106號1樓 文創貼https://blog.udn.com/alpineatks/179353582 訓練職類工商業銷售代表 緣由根據《2021年臺灣文化創意產業發展年報》，2020年我國之文化創意產業在相關政策推動與民間產業數位轉型並進下展現成效，在廠商家數與營業額表現上均較2019年成長，2020年臺灣文化創意產業總家數已達64,401家，較上年成長1.82%，文化創意產業整體營業額較 2019年增加5.22%，達新臺幣8,798.16億元，不僅為近六年最大成長幅度，亦近2020年臺灣總體經濟成長率的兩倍，揭示文化創意產業對國家經濟貢獻極具潛力。 生活設計潮;，文創力變新創力 北臺灣為文化創意產業的第一大區域，更可說是臺灣文化創意產業的核心，臺北的文創設計能量豐沛，擁有「華山文化創意園區」、「松山菸廠文化園區」、「臺北啤酒文創園區」及「南港流行音樂文化園區」等多處創意匯聚地，以及各式文化創意街區與博物館，每個周末都有各種展演活動與文創市集，總是吸引滿滿人潮，「設計」已然成為臺北生活的一部分。 個性商品; 近年來，個性商品在台灣的市場越來越受歡迎，人們希望能透過消費的產品來凸顯出個性的不同，連帶地也引領「客製化」服務新經濟社會的來臨，一舉打破過去產品內容一致化、標準化的情形。 規劃屬性; 因此，本課程為提供有志於投入文化創意商品設計的就業者或培養其第二專長訓練的管道，將文化創意產業融合各種領域；此課程要教授學員原創貼圖設計，並延伸後續文創商品發展，從而行銷與經濟發展。此外，品牌行銷策略是長遠且有效的行銷方式，可以讓消費者立刻掌握產品的特色，並且凝聚對產品的向心力。當中，輔佐由專業的軟體知識著手，循序漸進引導至如何行銷、優化、提案! 透過本課程的學習，讓結訓學員在結訓後無論是想轉換跑道或是兼職幫自己加薪都更能得心應手。 課程目標培訓內容;讓非本科與產業新人擁有業界期待的即戰力。塑造一個跨界文創設計、跨媒體電商與行銷的接案團隊，以市場接案水準為目標，課程設計多樣化。 課程之學習過程以實務為主，並輔以理論基礎;，學員將來能具備自修或深造更艱深之課程相關技術，使學員能快速踏入課程相關領域，能自立自強，於實務領域中持續貢獻心力；為強調實務與學習的結合，課程「實作」部份，本班學員製作個人獨特性手作商品與個人作品集，頭尾貫穿所有教授科目，以期達成訓用合一之目的，藉以增加學員的就業能力與研究基礎。 1、學科：培育具有色彩學概念、視覺美學應用及商業設計之設計助理到專業的設計師，以精緻化該產業。 2、技能：PhotoShop數位影像編輯、Illustrator視覺美術設計、等等，並從事相關產業或提升專業技能。 3、品德：培養專業精神和正確職業道德、職場倫理，使能有刻苦、勤奮、負責之態度和敬業之精神。 課程訓中，教導學員Adobe發照的ACA證照考題解析，因為專業設計人除了要熟悉工具操作、創意與作品呈現外，若是能通過Adobe國際認證考試，亦等於獲得Adobe對您的專業背書。 本課程就『設計力』、『企劃力』、『行銷力』做一連串有序的規劃，循序漸進引領學員習得專業的技能與知識，於短期內提升競爭力! [為全日制課程]參訓資格:年齡(起~迄)15歲(含)以上 ~不限 失業者有下列情事之一者，不得報名(以勞動部勞動力發展署及各分署自辦、委託或補助辦理之職前訓練計畫為限)：
1. 報名班次之開訓日尚於前次完訓或結訓班次之訓後一百八十日內。 2. 曾參加職前訓練課程而被退訓，其退訓日尚於報名班次之開訓日前一年內。 3. 重覆參加相同班名之職前訓練課程，且其離、退訓日(不含適應期內離訓)、完訓日或結訓日尚於報名班次之開訓日前三年內。 4. 報名班次之開訓日前二年內，已有二次以上離訓、退訓、完訓或結訓之職前訓練參訓紀錄(不含適應期內離訓)。
※前項所稱完訓，指完成訓期但成績考核未達標準；所稱結訓，指完成訓期且成績考核達標準。 ※不得招收軍公教、日間部學生、在職勞工、自營作業者、公司或行(商)號負責人。
課程內容大綱 1. 教務管理規定(1小時)：學員權益宣導與說明、申訴管道說明、出缺勤請假作業說明
2. 職業道德與職場工作倫理(2小時)：職場倫理基本概念、 職場倫理的意涵、 專門職業與職場倫理、 職場倫理的必要性、 職場倫理的範疇、 職場倫理契約 3. 美學設計概念(4小時)：1.色彩基礎知識 2.美學架構概念 3.商業與人像設計美學技術 4.配色實戰案例(網頁配色、商品配色、包裝配色、廣告海報配色等…) 4. PhotoShop數位影像設計(35小時)：影像品質的辨識與解析度調整、 影像模式的操作概念、 進階影像潤飾與修補處理、 影像的去背處理、 利用圖層遮色片快速影像合成、 智慧型物件的應用、 影像濾鏡的綜合應用 5. Illustrator視覺美術設計(35小時)：工作區域的詳細介紹、 向量物件繪圖實用技法、 框與線的實務應用、 了解透明度的設定、 快速進行圖表的處理、 影像置入與描圖的應用 6. 國際認證考照解析(14小時)：考題模擬試題、 操作與講解 7. 商品LOGO設計(21小時)：企業形象的組成要素、 企業識別系統內涵、 角色創作與商業整合、 企業標誌設計、 識別專用造型設計 8. 文創LINE貼圖角色設計(35小時)： 畫出同一角色的不同角度、 角色情緒表現、 表情與符號的運用、 效果線的運用、 多元角色互動 9. 貼圖上架行銷(28小時)：規格、尺寸大小製作說明、 創作帳戶註冊流程、 輔導上架與送審 10. 綜合實習暨成果產出(35小時)：整合各階段所學技能，讓學員以業界製作流程，完整的製作專題並作成果發表，讓學員設計之能力更為精熟能投入相關就業市場 11. 文創商品設計與實作(35小時)：文創產業概論、 文化創意產業介紹、 文化探查及分析、 文化產業與設計、 歐美各國文化創意產業、 台灣文化創意商品、 手感經濟與美學經濟發展介紹、 轉印製作要點、 轉印製作流程、 大圖輸出材質介紹 12. 商品包裝設計(28小時)：包裝設計製作要點、 包裝設計製作流程、 包裝設計商品實作 13. 手機攝影技巧與應用(14小時)：攝影流程、 棚拍運用與技巧、 商品拍攝構圖方法、 快速美化後製修圖 14. 創意廣告提案與社群行銷(14小時)：企劃以及提案方法、 企劃書與提案書的整理方法、 經營計畫、紀念活動相關規範、 平面廣告文案、 版面創意設計、 品牌形象設計整合應用、 YouTube、FB、LINE@、IG品牌行銷、 目標設定與標題命名、 建立品牌頻道、 需求、價值、認同感，影音行銷法 15. 專題製作(35小時)：整合各階段所學技能，讓學員以業界製作流程，完整的製作專題並作成果發表，讓學員設計之能力更為精熟能投入相關就業市場 16. 企劃專案演練(14小時)：企劃以及提案方法、 簡報編輯、 圖表分析應用、 簡報效果處理技能、 產品功能展示簡報製作、 SOP流程簡報製作、 圖文整合編輯企劃專案演練、 成果發表與展示 17. 性別工作平等(3小時)：性別工作平等法解析、 職場性騷擾之防治、 性別主流化及反就業歧視 18. 就業市場趨勢分析及求職技巧(4小時)：相關產業願景、 相關產業趨勢發展、 行業介紹、產業特性與工作流程 19. 職涯規劃暨勞動法令(3小時)：勞資爭議處理實例解析、 初進職場不可不知的勞動權益 錄訓方式 甄試方式筆試/口試 筆試說明【筆試時間】112年06月20日上午11時00分起於訓練單位教室舉行。(如遇疫情 將依指揮中心公告轉線上甄試) 1. 筆試前，應試者應出示符合參訓資格之證明文件以供查驗，未符資格者，不得參加筆試；甄試當日未攜帶應備證明文件者，應簽具並繳交符合資格之切結書，並於錄訓報到時出示證明文件，未出示者，視同放棄參訓資格。逾筆試測驗時間達15分鐘者，不得進入考場參加甄試。
2. 筆試題型與範圍詳參看「甄試通知單」所列項目與內容。 【考試題型】筆試內容選擇題共50題 【考試範圍】”11800電腦軟體應用丙級技術士”技能檢定學科。
【公告試題】甄試題目及答案預定於112年06月20日公佈張貼於訓練單位公佈欄。 【名單公告】預定錄取60人參加第二試(口試)，名單預定當日下午13時30分公布張貼於本單位公佈欄。
口試說明【口試時間】112年06月20日下午14時00分起於訓練單位教室舉行。 ※筆試及口試項目總成績合計須達六十分(含)以上始得錄訓為原則。 口試內容與應試者參訓歷史、近半年求職歷程、訓後生涯規劃及適訓綜合評估等項目有關。口試順序以筆試繳卷順序排序。
其他說明錄訓說明: (一) 甄試總成績(含：筆試、口試)達錄訓標準60分者為合格，依成績高低順序排列後，正取30名(依准考證號碼排序)、備取依總成績高低排序，將含有核定日期、核定文號及錄取名單及最低錄取分數於開訓日前1個工作日內，於主辦機關網頁、及訓練單位公佈欄(及網站)公告，並轉知各參加應試者甄試結果。
(二) 甄試成績不公告，對於甄試成績有異議者，得於錄取名單公告日起3個(含)工作日檢具正確之個人姓名、聯絡電話及地址等相關資料，以書面或電子郵件方式提出，逾期不予受理，且複查以一次為限。申請成績複查者，不得要求重新評閱、申請閱覽或複印答案卷及口試表、或提供各項甄試細項分數，複查內容僅重新核算成績加總是否有誤。
【甄試成績查詢窗口：吳老師、電話：（02）2772-3696#375】 (三) 開訓後(含開訓當日)如尚有訓練崗位出缺時，將於開訓後5個課表日內依備取序號依順序遞補學員。
錄訓說明筆試及口試項目總成績合計須達六十分(含)以上始得錄訓為原則。口試內容與學員參訓身分、參訓歷史、近半年求職歷程、訓後生涯規劃及適訓綜合評估等項目有關。 依筆試、口試成績計算總成績及名次後，依序錄訓，如總成績同分者，以筆試成績高者優先錄訓，未參加筆試或口試者，一律不予錄訓。
【註】未錄訓之報名民眾所繳交之文件（影本）資料，不論錄取與否，一律不得要求返還。
權益說明 一、參加分署自辦職前訓練課程者，補助全額訓課費用。 二、除上述參加分署自辦職前訓練程者外，各職前訓練免負擔費用學員身分別加及參訓權益說明如下： (一)就業保險被保險人失業者：就業保險被保險人非自願離職失業者;就業保險被保險人自願離職失業者 (二)就業服務法第24條第1項各款所列之失業者： 獨力負擔家計者;中高齡者;身心障礙者;原住民;低收入戶或中低收入戶中有工作能力者;長期失業者;二度就業婦女;家庭暴力被害人者;更生受保護人者;其他經中央主管機關認為有必要者： 新住民(依促進新住民就業補助作業要點)：指與中華民國境內設有戶籍之國民結婚，且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民、香港居民或澳門居民。 性侵害被害人(依促進家庭暴力及性侵害被害人就業補助作業要點)：直轄市、縣(市)政府開立之性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。 就業弱勢少年：指15歲以上未滿18歲之未就學未就業少年。 (三)其他弱勢對象失業者：跨國(境)人口販運被害人之失業者;無戶籍國民之失業者;無國籍人民之失業者;因犯罪被害之失業者;因重大災害受災之失業者;受貿易自由化影響失業者;自立少年之失業者;其他經直轄市、縣(市)政府或其委託計畫之社工人員訪視評估確有經濟困難，且有就業意願之失業者 高齡之失業者:因職業傷害或罹患職業疾病，經醫師診斷喪失部分工作能力之失業者 ※具備前述各項身分之失業者，如加保於職業工會、農會或漁會，得以「報名參訓資格審查切結書」切結確實無工作，而以原失業者身分免費參訓。 ※非屬前述各項身分、且參加職業工會、農會或漁會勞工 保險之被保險人，比照一般國民參加失業者職業訓練，須自行負擔20%之訓練費用。 三、參加全日制職業訓練期間得申請職業訓練生活津貼 (一)全日制職業訓練，應符合下列條件：訓練期間1個月以上。每星期訓練4日以上。每日訓練日間4小時以上。每月總訓練時數100小時以上。 (二)參訓期間得申請職業訓練生活津貼身分別 非自願離職失業者;需於報名截止日前先至公立就業服務機構安排職訓諮詢，經適訓評估後持該機構開立之「職業訓練推介單」及「就業保險職業訓練生活津貼給付申請書及給付收據」報名參加全日制職業訓練，經甄試錄訓後，其職業訓練生活津貼由勞工保險局發放。 非自願離職失業者如同時具有下列第2-11項所列身分者，應優先以非白願離職身分申請就業保險法職業訓練生活津貼。若未優先申請就業保險法職業訓練生活津貼，將不予核撥就業促進津貼實施辦法職業訓練生活津貼，系統會持續勾稽至結訓後2年，若發現有違反規定之情形，將撤銷及追繳已領取之津貼。 獨力負擔家計者：本人及受扶養親屬戶口名簿影本(受撫養親屬年滿15歲至65歲者，需再檢具「在學證明書」或「無工作能力證明」文件影本)。 中高齡者：指年滿45歲至65歲之間者。(以開訓日為計算標準)。 身心障礙者：指領有身心障礙手冊者。原住民：戶口名簿已登記原住民者。 低收入戶或中低收入戶中有工作能力者：指鄉鎮區公所開立的低收入戶或中低收入戶中之證明。 長期失業者：指連續失業期間達1年以上，且辦理勞工保險退保當日前3年內保險年資合計滿6個月以上，並於最近1個月內(指開訓日前1個月內)有向公立就業服務機構辦理求職登記者。 二度就業婦女：因家庭因素離開職場兩年以上的婦女。 家庭暴力被害人：直轄市、縣(市)政府開立之家庭暴力及性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。 更生受保護人：由財團法人台灣更生保護會或地方法院檢察署觀護人士開立的證明書。 其他經中央主管機關認為有必要者： 新住民(依促進新住民就業補助作業要點)：指與中華民國境內設有戶籍之國民結婚，且獲准居留在臺灣地區工作之外國人、大陸地區人民、香港居民或澳門居民。 性侵害被害人(依促進家庭暴力及性侵害被害人就業補助作業要點)：直轄市、縣(市)政府開立之性侵害被害人身分證明文件、保護令影本或判決書影本。 就業弱勢少年：指15歲以上未滿18歲之未就學未就業少年。 高齡者(依失業中高齡者及高齡者就業促進辦法)：指逾65歲者(以開訓日為計算標準)，且依就業促進津貼實施辦法第3條、第18條至第21條及第26條規定。 四、前述各項身分別需經各主辦單位依法認定後使得生效。 其他說明:上述甄試方式及主要內容逕洽訓練單位。上述甄試方式及主要內容概述如下：錄訓通知：經委託單位核定公告錄訓名單後依報名者所填聯絡電話或簡訊方式通知。 正取人員應依規定時間及地點，備妥應備文件辦理報到事宜；報到結束尚有缺額時，得依備取順序通知遞補。逾時或未依規定辦理報到或遞補者，視同放棄參訓資格。 備註; 一、退費標準：已報名繳費學員因故無法參訓，得於開訓前申請退還所繳費用，未於開訓前申請者，除該班次停辦外，一律不予退還。 二、經費來源：勞動部勞動力發展署就業保險基金、就業安定基金、公務預算項下支應。本網頁課程資訊如與訓練單位公告事項不符時，仍以訓練單位公告資訊為準，恕不另行通知。 班級代碼訓練單位聯絡地址聯絡方式報名期間訓練期間備註 150119臺北市私立聯成電腦語文短期補習班(20042)基隆市仁愛區孝二路106號1樓窗口:陳老師 電話:02-27723696分機 347: 報名112/2/16 00:00~112/6/15 17:00訓練112/7/3~112/9/20一般訓練學員數:30目前一般訓練報名人數:21 跨界自營經驗可能使奇跡發生了。https://blog.udn.com/alpineatks/11381809 擅長機械工程管理.理財資料整理.環保或保健美容食品開發等商機策劃.異業結合的5人 https://blog.udn.com/alpineatks/12671540 信望愛商務團隊"商務共識"由無變有,由少湊多,多又更多, https://www.youtube.com/watch?v=q3d1vbpRt54&t=603s 信望愛商務團隊異業結合未來跟著創意,耐心,細心,謹慎的我推動商務合作,由發想變生意,由生意轉型企業。 http://classic-blog.udn.com/alpineatks/157601887斜幹的異業結合的5人信望愛商務團隊未來商務目標是:希望未來以團隊取得產品代理,建立生意, 希望未來以團隊取得參與公司經營權賺取改善利潤 ,及仲介公司買賣利潤 , 希望未來以團隊自己推動公益又持續營利的夢想計劃,希望未來以團隊聯合和其他團隊斜幹的異業結合,串聯共同推廣公益又持續營利的夢想實踐計劃。未來無限可能,人生非常美好:謹祝福『願耶和華賜福境界更擴張:豐盛又祥和。台灣住處:新北市新店區(231)三民路117巷四弄3號3樓 LINE:0908006079;手機:0939191134 四季教*榮神益己助人,內心守住良知,智慧慈悲行善" http://classic-blog.udn.com/alpineatks/156370096 信仰因人,地,俗,季節與氣候,或眾或獨,或靜或動,應:春節宜自走訪佛寺，夏天隨眾拜媽祖,秋天儒教訪孔廟,冬季耶穌復活了 ! http://classic-blog.udn.com/alpineatks/112080286 達賴認為 http://classic-blog.udn.com/alpineatks/156347695 應物質的與內在教育的結合，不是結合宗教。 https://blog.udn.com/alpineatks/11381809   [如何斜槓?異業合作?把餅做大的合作模式,建議開始未雨綢繆,好好籌思] 似乎都有興趣瞭解, https://youtu.be/q3d1vbpRt54 但都正作直銷,所以該未雨綢繆,好好籌思如何斜槓?異業合作?把餅做大的合作模式。http://classic-blog.udn.com/alpineatks/156844426 敬祝 天天快樂 闔家安康 境界更擴張 豐盛又祥和 alpineatks許登昭敬上 http://classic-blog.udn.com/alpineatks/15572342
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