兩岸知花蓮縣鳳林鎮兒童美語補習班名畫家、暢銷作家，劉墉的兒女如今在華人圈各有事業，兒子劉軒在兩岸均有多部著作；女兒劉倚帆曾任華納兄弟娛樂公司的中國區經理。雖然兩人在國外長大，中文能力卻能在兩岸「無縫接軌」，劉墉堅持的中文教育是關鍵，雖然，他的堅持曾讓劉軒吃盡苦頭。
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旺報【記者李怡澎湖縣馬公市寶寶手冊贈品2016芸╱台北專訪】
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一個簡單的漢字，能從欣賞的角度、故事般敘事、遊戲般樂趣去學習，對當代年輕學子而言是否更可親？戲稱父親劉墉的教學高雄市阿蓮區美語補習班系統已進階至「漢字3.0彰化縣和美鎮美語補習班推薦」版，劉家父、子、孫三代的漢字學習法，如今整理出版為《漢字有意思》，希望中文的學習更內化。
哈佛大學心理學博士的劉軒指出，其實人最容易記憶的方式是敘事性記憶，說故事才是讓知彰化縣彰化市幼兒美語老師識內化的方式。
到了小劉軒16歲的劉倚帆身上，劉墉用圖畫引導女兒認字，把詩詞貼在家中隨時讓她看一眼。《漢字有意臺北市士林區兒童美語補習班>新北市三芝區寶寶手冊換贈品思》正是當時累積的親筆圖文。劉軒對這「漢字2.0版」特別有感，至今看到「閒」字總想起父親形容半掩門中看月，自有一種悠閒；又如一次父親和他傍晚慢跑，夕陽餘暉撒落水面，劉墉說：「你看，這就叫波光粼粼。」
儘管國小二年級才出國，有一定漢字基礎，但劉軒想起父親當年丟給他〈岳陽樓記〉、〈桃花源記〉且要在3天內背下來，還是帶著些「慘笑」，他坦言：「背的東西，一考完就忘了，但至今都不會忘的是〈桃花源記〉那個走進秘境臺南市安平區新生兒贈品的故事。」
對父親的中文教育，劉軒心懷感激說：「有時騎腳踏車看遠方淡水河畔，腦子裡竄出『柳暗花明又一村』。」古典文學觸動對美的感受，如今為人父的劉軒也帶著孩子讀《唐詩三百首》，不刻意要求背誦，但會陪著孩子去想像詩作中的畫面。
劉墉現在教孫子輩，往往是繁簡體和拼音、注音都教，劉軒認為國際化社會學會漢語拼音，在國外用沒有注音的鍵盤打字也不成問題，且書寫上簡體字確實方便。但他也認為不管是桃園市大園區幼兒美語老師華人或外國人，絕大多數人都會認同「繁體字比簡體字美」，繁體漢字在劉軒看來「就像有著許多歷鍊和故事的老人」，本身就有吸引人一探究竟的魅力。
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