最近兒童節將至，學校開始舉行模範生選舉，老三讀的是小型學校，各年級都只一個班級，老三班級的模範生長期以來都是女生，主因是全班二十二位學生中，十二位女生，十位男生，每次女生都只提名一位人選，且事先達成共識，集中火力票投女同學。

老三今年是六年級，班級總共有三類模範生，第一回合選市模範生女生當選，第二回合重新提名投票選區模範生還是女生當選，第三回合再提名選校模範生，沒有意外又是女生當選，老三被提名三次，三次都是第二高票，但卻也落選三次，心裡自然不好受，可明顯感受到他的失望，我跟他說「班上有人提名你，而且得到不少票數，代表你的表現獲得許多同學的肯定與認同，雖然沒有當選，也該感到光榮才對」，聽完我的話，老三才慢慢地釋懷。

班級的任何選舉，都可讓學生體驗民主的可貴，從中學習如何選賢與能，但老三班級模範生選舉顯然有瑕疵，導師在選舉前，早就得知女同學有默契地要讓某人當選，提名過程也沒設任何標準與篩選機制，無論提名人選如何照單全收，其中有兩位女同學時常爆粗口，上課動不動便跟老師頂嘴，按道理連當候選人的資格都沒有，然而她們不只被提名且穩獲當選。導師只考慮選舉的「民主」、「多數決」，卻忽略了他的方式已經變成由某些人操控選舉結果，且無法顧及真正的「選賢與能、適才適所」。

昨日老三返家臉色有異樣，詢問發生了什麼事，他說被老師罰寫國語的註釋，本以為是違反規定而受罰，追問之下才知道原來是班級的區模範生與老師回話時，口氣很不屑地說了一句「干你屁事」(用這種態度回話的次數已數不清)，老師非常生氣，說你是班級的模範生怎麼說話如此粗俗不堪，還說下一次模範生選舉一定嚴格把關，不會再讓這樣的學生當選模範生(這是國小最後一次模範生選舉)，真是丟盡班上的臉！越講火氣越大，最後實施「連坐」，全班罰寫國語課文解釋兩次以示懲罰，老三在描述整件事情時，可看出他心中的不平與委屈。

這位學生既非課業優良也非品行端正，口不擇言已是家常便飯，老師教她四年對她的行為舉止了解甚深，明知她不足以當同學的楷模，卻讓她多次當選模範生，讓她自以為是，毫無悔改之意，甚至得寸進尺，導致出現今日的現象。

而我對老師處罰也有意見，提筆在連絡簿的親師交流欄裡寫下──對「連坐」處罰的質疑與抗議，希望老師能夠接受並調整他的教學理念與方式。