一則報導台東八仙洞遺址兩萬年前就有史前人的新聞(八仙洞遺址超過2萬年 考古重大發現  )，讓我想起編過的兩本繪本《臺灣史前人：圖繪台灣史前生活》 、《瑄瑄學考古》。

從1997年這兩本書出版後，經過了十幾年，和考古相關的本土創作繪本，至今還是寥寥可數。原因不難理解，這類和考古有關的科學繪本，需要團隊合作，才有辦法整理、過濾、創作出適合兒童閱讀的內容。科學類兒童讀物的發達，必須奠基在發達的學科研究基礎上。

到日本參訪期間，看了很多優秀的科學繪本，透過向前輩請益，了解日本兒童讀物，特別是科學繪本發達重要的原因。原來這和日本戰後政府的大力鼓吹有關，當時日本政府深刻體認知識傳承的重要，因此大量派遣人員到國外取經。這批人學成後回到日本，其中有人在出版業從事翻譯工作，有人編寫新觀念，或是傳統智慧，也有編輯進到校園向學院裡面的教授、學者提出～「知識下放」的觀念，同時也希望國小教師能接受出版社規劃的學習直銷書，因此造就了日本當時科普類書籍的普及化，而文學繪本也在此時開始興起。

記得在編輯《臺灣史前人：圖繪台灣史前生活》  、《瑄瑄學考古》這兩本和考古有關的繪本時，台灣除了生硬的學術報告之外，還沒有適合給一般人閱讀的相關內容，編輯們為了進入情況，也跟著閱讀起論文資料，當時也真的多虧編了這兩本書，才對台灣史前史，也就是還沒有文字記錄歷史以前的台灣史前人的狀況，有更多的認識。

想像台灣在兩萬多年前，在東海岸山脈邊上，就有人類在這裡生活著，而且還懂得生火煮食，這是多麼酷的事！ 當我們對踩踏的土地有更多的認識時，對於這塊土地才會有更多的記憶和珍惜。

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