【大溪時報記者/陳俊穎報導】在至善高中服務三十多年,李文濱 主任對至善感情是非常深厚的,他在得到 師鐸獎後,有一些感言,對學務工作有很大幫助:他直言學務工作是一種藝術，具有變化學生氣質、善導人性之功能。肩負如此重任且令人敬而遠之的學生事務處，亟需建立師生親切與良好互動關係，正是目前我擔任學務工作的努力方向。

　近年來，整個大環境的改變，社會整體價值觀的劇變，學生事務工作，已經不能用傳統高壓方式來處理，更無法期盼以傳統方式達到現今教育與輔導學生的目標。所以在學生事務工作的規劃上，除了預防事件發生，以及發生了事情，妥善料理善後工作之外，更應該積極地從教育的本質去思考，如何讓學生可以真正了解學生事務的真諦，並且讓它具有教育性、輔導性及服務性等功能。

學務工作之推展，由於社會多元化的發展而愈顯得困難、然而我始終本著「愛的教育」，與學生多接觸、多溝通，營造互動關係，並隨時掌握時代脈動，規劃符合學生興趣，開發學生潛能之活動，使每相活動更具教育化、生活化。

學務工作，是與學生接觸最頻繁且最直接的一項工作。雖然需要長時間的付出，但是看著學生日漸成長茁壯，這種欣慰與滿足感則是其他工作所無法取代的。有時藉由學務活動，讓他們從中學習人際之間的互動以及經驗傳承，並且讓壓力獲得了適當的紓解。而學生們直接的反應與回饋，再在都讓我體會到學務工作的一切努力與辛勞都是值得的。並且在每一次的活動參與中體驗到教學相長的意義。

訓導（學務）人員乃「全年無休」、「全天候」的工作隨時待命，機動行事，雖然學生事務非常繁雜，但本人常體驗到學生事務所給予的成就與喜悅，深感從事學務工作為榮，希望本著學務工作目標邁進，能突破傳統來打造新至善，喜為教育樂奉獻。