多年的高中教育經歷，深刻感受到年輕老師的教學熱誠依然高昂，大環境對學校教育的支持也是有增無減，但弔詭的是：高中教育目標沒啥變，一切都是為了升學！

以我服務的學校為例，很多老師非常活潑的教學，但只要是"非主科"的課程，到了高三幾乎都變成了"抒壓"和"緩和"的學科，因為高三一切都以升學為主！

「五育均衡」早已是個諷刺的口號了！

學校能不能上報，就看升學成果！

學校辦學績效好不好，也是看升學成果！

家長認定一個學校好不好，也是看升學成果！

你還能期待高中社區化、均質化嗎？不然就請建中和北一女先開辦吧！

大學和科大再多，還是扭轉不了這種"升學至上"的期待，期待台清交之後，就是人生的一帆風順，就是拿到人生成功的入場券。

但，真的能如此嗎？

難道：性騷擾的加害者沒有高學歷的嗎？會去自殺的沒有台清交的嗎？貪污的高官們哪一個學歷是低的？缺乏愛心、破壞地球生態的也沒有明星大學的？

生命教育和品格教育的確有一些努力，但改變不了大環境的集體焦慮：考上台清交才是王道啊！能考好再來要求其他。玩社團？沒關係！但請先把功課顧好！談感情？都什麼時候還搞這個！先把書讀好！要打工？要遊學？......瘋了！先把功課搞好！

我們到底要培養什麼樣的小孩呢？令人迷惑更令人擔心！