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| 2016/04/04 15:33:30瀏覽13｜回應0｜推薦0 | |
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台灣玉山機器人協會祕書長鄭瑞瑩指出，協會從2007年開始承辦國際級機器
人賽事，也與國內各縣市政府多次合作，在各地推廣機器人教育；她觀察機器人教育在台灣的發展，認為「課程多在正規教育之外」。 鄭瑞瑩表示，機器人教育在台灣的校園，社團是主要的開課型式；像台中女中設有「樂高機器人社」，多次在國內競賽中獲獎。此外，國、高中則將相對應的知識，放在生活科技課程教授，培養學生建立科學邏輯。 旺報【記者李侑珊╱台北報導】 機器人教育在台灣也十分流行，不只坊間常見相關賽事，也有不少大學、民間單位著手推廣，如台灣科技大學打造的「智慧型機 器人研究中心」，為國內最大的機器人團隊實驗室，還有民間單位如台灣玉山機器人協會，也常舉辦相關競賽、研習營，並帶領青年學子到國外參賽。 在台科大主持「智慧機器人實驗中心」的機械系教授林其禹表示，兩岸升學環境仍有不同，不同於大陸採升學主義，學童參加才藝班的目的為考上好學校；台灣家長讓孩子投入機器人教育，雖也不排除有人想在比賽、展覽中獲得好名次，有助於升學。但就像鼓勵學鋼琴一樣，仍以興趣發展為主，不如大陸般功利。
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| ( 在地生活｜雲嘉南 ) |
